Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Social Sciences and Technology for Community Service
Nabilah Az-zahrah Author
Universitas Negeri Jakarta
Humanities Computer Science & IT Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pelatihan Program R Untuk Analisis Deskriptif dan Visualisasinya Bagi Guru SMP di Kota Depok Muhammad Arib Alwansyah Arib; Khaola Rachma Adzima; Muhammad Rido Wujudi; Dessy Julita Sari; Qorry Meidianingsih; Linda Devi Fitriana; Shafa Fatimah Az Zahra; Nabilah Az-zahrah Author; Ridho Suharis
Journal Social Sciences And Technology For Community Service Vol. 7 No. 2 (2026): Volume 7 Nomor 2 September 2026
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jsstcs.v7i2.2810

Abstract

Keterbatasan pemanfaatan perangkat lunak statistik berbasis coding menjadi salah satu kendala dalam meningkatkan literasi statistik dan kompetensi digital guru dalam pengolahan serta analisis data. Guru umumnya masih menggunakan perangkat lunak statistik berbasis menu, sehingga diperlukan pengenalan alternatif perangkat lunak yang mendukung pengolahan data secara lebih fleksibel dan sistematis. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (P2M) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru SMP di Depok dalam menggunakan Program R untuk pengolahan dan analisis data. Solusi yang ditawarkan berupa pelatihan yang dilaksanakan melalui penyampaian materi, praktik langsung, dan pendampingan penggunaan Program R. Evaluasi keberhasilan kegiatan dilakukan melalui pengukuran kemampuan peserta sebelum dan setelah pelatihan menggunakan pretest dan posttest. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan rata-rata kemampuan peserta setelah mengikuti pelatihan, dengan rata-rata nilai posttest lebih tinggi 7 poin dibandingkan dengan pretest. Hasil Paired - menunjukkan nilai - sebesar 0,003 < 0,05, yang mengindikasikan adanya perbedaan yang signifikan antara kemampuan peserta sebelum dan setelah mengikuti pelatihan. Dengan demikian, pelatihan Program R dapat menjadi salah satu alternatif untuk meningkatkan literasi statistik dan kompetensi digital guru dalam pengolahan dan analisis data berbasis coding.
Co-Authors Dessy Julita Sari Khaola Rachma Adzima Linda Devi Fitriana Meidianingsih, Qorry Muhammad Arib Alwansyah Arib Muhammad Rido Wujudi Ridho Suharis Shafa Fatimah Az Zahra