Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika
Kevi Andinia Putri Ginanta
Universitas Islam Riau
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA: STUDI LITERATUR Kevi Andinia Putri Ginanta; Astri Wahyuni
ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7 No 2 (2026): ELIPS, September 2026
Publisher : Universitas Pancasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47650/elips.v7i2.2732

Abstract

Akselerasi teknologi Artificial Intelligence (AI) membuka peluang inovasi yang luas dalam pengembangan bahan ajar digital matematika pada Kurikulum Merdeka. Penelitian dengan pendekatan kualitatif jenis studi literatur mengacu standar PRISMA 2020 ini menganalisis 21 artikel terpilih dari database Google Scholar dan ScienceDirect secara deskriptif kualitatif untuk mengkaji pemanfaatan AI dalam pengembangan bahan ajar digital matematika. Hasil sintesis data menunjukkan bahwa AI, khususnya AI generatif dan aplikasi berbasis kecerdasan buatan, dimanfaatkan tidak hanya sebagai pembuat konten teks dan soal, tetapi juga sebagai perancang media visual, penyusun aktivitas instruksional, serta pengembang bahan ajar interaktif digital. Pemanfaatan teknologi tersebut dilaporkan memberikan dampak positif berupa peningkatan efisiensi kerja serta kompetensi digital guru, sekaligus memperkuat pemahaman konsep, kemampuan pemecahan masalah, berpikir kritis, motivasi, dan keterlibatan aktif peserta didik. Kendati demikian, implementasinya di lapangan masih menghadapi tantangan nyata berupa keterbatasan literasi digital, sarana prasarana yang belum merata, serta kebutuhan verifikasi pedagogis terhadap keluaran AI. Penelitian selanjutnya perlu memperkuat integrasi AI dengan karakteristik pembelajaran serta menguji efektivitas jangka panjangnya melalui desain penelitian yang lebih kuat.
Co-Authors Astri Wahyuni