<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media scrapbook terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) materi sumber energi di kelas IV SD Negeri 043935 Simpang Katepul. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa yang ditunjukkan melalui kurangnya perhatian, partisipasi, dan antusiasme siswa dalam mengikuti pembelajaran akibat penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri atas 40 siswa kelas IV yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelas kontrol sebanyak 20 siswa dan kelas eksperimen sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes dan angket minat belajar siswa. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji Independent Sample t-Test, dan uji Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media scrapbook memberikan pengaruh yang signifikan terhadap minat belajar siswa. Rata-rata nilai pretest dan posttest pada kelas eksperimen meningkat dari 82,10 menjadi 87,40, sedangkan pada kelas kontrol meningkat dari 77,15 menjadi 80,45. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Temuan ini menunjukkan bahwa media scrapbook mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan menyenangkan sehingga dapat meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran IPAS. Dengan demikian, media scrapbook dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran di sekolah dasar.]]>
