Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC)
Oktaviana Ade Saputri
Universitas Awal Bros
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Edukasi Interaktif Melalui Permainan “Kartu Sigap (Siaga, Gaul, Peduli HIV/Aids)” Sebagai Upaya Meningkatkan Pengetahuan Remaja Tentang HIV/Aids Di SMP Negeri 41 Batam Aminah Aatinaa Adhyatma; Yulinda Laska; Oktaviana Ade Saputri
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 5 No. 9 (2026)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70570/jpkmmc.v5i9.2427

Abstract

HIV/AIDS masih menjadi masalah Kesehatan yang perlu mendapatkan perhatian pada kelompok remaja. Terbatasanya informasi dan kebutuhan akan media edukasi yang menarik mendorong penerapan permainan Kartu SIGAP (Siaga, Gaul, Peduli HIV/AIDS) sebagai media edukasi Kesehatan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat pengetahuan remaja tentang HIV/AIDS sebelum dan setelah dilakukan pemberian intervensi melalui permainan Kartu SIGAP. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SMP Negeri 41 Batam pada bulan Juli 2026 yang melibatkan 40 siswa kelas VII. Pengabdian kepada masyarakat ini meliputi lima tahapan diantaranya tahap persiapan, pretest, penguatan materi HIV/AIDS, permainan Kartu SIGAP, serta posttest. Metode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini dengan memberikan permainan Kartu SIGAP kemudian peserta dibagi menjadi 4 kelompok; kartu pertanyaan dan kartu jawaban dibagikan secara acak untuk dicari pasangannya, kemudian peserta mendiskusikan isi kartu bersama pasangan. Hasil menunjukkan bahwa sebelum permainan didapatkan 4 peserta (10%) memiliki pengetahuan baik, 19 peserta (47%) kategori cukup, dan 17 peserta (43%) kategori kurang. Setelah permainan, seluruh 40 peserta (100%) berada pada kategori pengetahuan baik.
Co-Authors Aminah Aatinaa Adhyatma Yulinda Laska