Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia
B.A. Mukmim
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ‘KOMPAQ’ MATERI HAK DAN KEWAJIBAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN PENGAMALAN NILAI-NILAI PANCASILA K.P. Eskanda; Wahyudi; B.A. Mukmim
PENDASI Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia Vol 10 No 2 (2026): Agustus, PENDASI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnal_pendas.v10i2.7844

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran KOMPAQ (Kolaboratif Media Pancasila QR Code) pada materi hak dan kewajiban serta mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas 24 siswa kelas IV SDN Dermo 2 yang terbagi dalam uji coba terbatas sebanyak 10 siswa dan uji coba lapangan utama sebanyak 14 siswa. Data dikumpulkan melalui lembar validasi, angket kepraktisan, serta tes sebelum dan sesudah penggunaan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran KOMPAQ memperoleh persentase validitas sebesar 89% dengan kategori sangat valid. Kepraktisan media pada uji coba lapangan utama memperoleh persentase sebesar 89,5% dengan kategori sangat praktis. Peningkatan hasil belajar pada uji coba lapangan utama ditunjukkan oleh nilai rata-rata pretest sebesar 53,57 dan posttest sebesar 84,28, dengan nilai N-Gain sebesar 0,661 yang termasuk kategori sedang. Ketuntasan belajar mencapai 85,71%, dengan 12 dari 14 siswa telah mencapai KKTP. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran KOMPAQ dinyatakan sangat valid dan sangat praktis serta menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dalam kategori sedang pada materi hak dan kewajiban.
Co-Authors K.P. Eskanda Wahyudi Wahyudi