Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal KALANDRA
Ardila Khaylila Agusti
Universitas Bina Sarana Informatika
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penguatan Literasi dan Numerasi Siswa SDN Simpenan melalui Pendampingan Pembelajaran dalam Program BSI Explore 2026 Ardila Khaylila Agusti; Dian; Taufik Hidayatulloh; M. Hafidh Khoiri; Hana Fauziah; Ilham; Silvana Meilani
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 5 (2026): September
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/kalandra.v5i5.691

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SDN Simpenan melalui pendampingan pembelajaran literasi dan numerasi bagi siswa kelas I–IV. Kegiatan dilatarbelakangi oleh perbedaan kemampuan dasar siswa dalam membaca, memahami bacaan, menulis, mengenal angka, berhitung, dan menyelesaikan soal cerita berdasarkan hasil observasi awal. Metode kegiatan meliputi observasi, pre-test, pendampingan sesuai kebutuhan siswa, post-test, dan evaluasi. Data dianalisis secara deskriptif dengan membandingkan rata-rata hasil awal dan akhir. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pada sebagian besar indikator literasi dan numerasi. Rata-rata kemampuan literasi meningkat dari 3,43 menjadi 4,27, sedangkan numerasi dari 3,22 menjadi 4,31. Perubahan paling terlihat pada kemampuan memahami bacaan, menulis, berhitung, dan menyelesaikan soal cerita, terutama pada siswa kelas I dan III. Hasil ini menunjukkan bahwa pendampingan pembelajaran dapat menjadi salah satu pendekatan untuk memperkuat kemampuan dasar literasi dan numerasi sesuai kebutuhan siswa. Evaluasi secara berkala diperlukan untuk mempertahankan dan mengembangkan kemampuan tersebut.
Co-Authors Dian Hana Fauziah Ilham M. Hafidh Khoiri Silvana Meilani Taufik Hidayatulloh