Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Research
Dini Widiyastutik
Pendidikan Agama Islam, Univeristas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Integrasi Teori Ekologi Bronfenbrenner dan Tarbiyah Qur'ani dalam Pendidikan Islam: Model Holistic Islamic Learning Ecology Dini Widiyastutik; Iffatut Tazkiyyah; Alif Nur Hanifah; Dzatan Nitoqoin
Journal of Education Research Vol. 7 No. 4 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i4.3644

Abstract

Penelitian ini bertujuan merumuskan model integrasi lingkungan belajar Pendidikan Islam melalui sinergi nilai Al-Qur’an dan teori ekologi Bronfenbrenner. Urgensi penelitian didasarkan pada degradasi moral peserta didik serta lemahnya sinergi pendidikan antara keluarga, sekolah, dan masyarakat di era digital. Penelitian menggunakan metode library research dengan analisis konten komparatif dan sintesis tematik terhadap 5 kelompok ayat Al-Qur’an, 12 hadis tarbawi, 6 kitab tafsir klasik, dan 20 artikel jurnal ilmiah bereputasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Qur’an menegaskan tauhid, khalifah, dan adab sebagai fondasi spiritual lingkungan belajar, sedangkan Bronfenbrenner memperkuat kerangka ekologis melalui microsystem, mesosystem, exosystem, macrosystem, dan chronosystem. Integrasi keduanya menghasilkan model “Holistic Islamic Learning Ecology” yang teosentris, humanis, dan berkelanjutan. Kebaruan penelitian terletak pada pemetaan lima lapisan ekologi dengan tiga pilar tarbiyah Qur’ani sebagai konstruk integratif.
Co-Authors Alif Nur Hanifah Dzatan Nitoqoin Iffatut Tazkiyyah