Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Research
Mudopar Mudopar
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Swadaya Gunung Jati
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Cerita Rakyat Nusantara Sebagai Bahan Ajar di Sekolah Dasar dalam Meningkatkan Daya Simak dan Karakter Sosial Siswa Aulia Dwi Ananda; Suherli Kusmana; Mudopar Mudopar
Journal of Education Research Vol. 7 No. 4 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i4.4020

Abstract

Rendahnya daya simak dan karakter sosial siswa sekolah dasar mendorong perlunya inovasi pembelajaran yang mengintegrasikan keterampilan berbahasa dan pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan cerita rakyat Nusantara terhadap daya simak dan karakter sosial siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen Repeated Measures Design pada 72 siswa kelas III sekolah dasar di Kota Cirebon. Data dikumpulkan melalui tes daya simak dan angket karakter sosial, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, Repeated Measures ANOVA, Independent Sample T-Test, dan korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerita rakyat Nusantara mengandung nilai kejujuran, tanggung jawab, kerja sama, toleransi, dan kepedulian sosial. Penggunaan media audiovisual terbukti lebih efektif dibandingkan media audio dalam meningkatkan daya simak siswa pada kedua sekolah. Media audiovisual juga memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan karakter sosial pada kelompok eksperimen. Namun, hasil korelasi Pearson menunjukkan tidak terdapat hubungan signifikan antara daya simak dan karakter sosial siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran menyimak berbasis cerita rakyat Nusantara dengan media audiovisual efektif dalam meningkatkan daya simak sekaligus mendukung penguatan karakter sosial siswa sekolah dasar.
Co-Authors Aulia Dwi Ananda Suherli Kusmana