Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Research
Fatmawati Nur Hasanah
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Media Canva Berbasis Infografis dan Respons Motivasi Siswa dalam Pembelajaran IPAS Kelas V: Studi Kualitatif Afrida Mu'minatun; Fatmawati Nur Hasanah
Journal of Education Research Vol. 7 No. 4 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i4.4285

Abstract

Pembelajaran IPAS di sekolah dasar mencakup materi yang sulit divisualisasikan secara langsung, sehingga memerlukan media representasi visual yang memadai. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi media Canva berbasis infografis, respons motivasi siswa, peran dukungan sekolah, dan strategi adaptasi guru terhadap kendala perangkat di kelas V SDN 1 Bondansari. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan informan guru kelas V, siswa, dan kepala sekolah. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta divalidasi dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil menunjukkan Canva digunakan secara selektif pada materi organ indera dan sistem pencernaan. Siswa menunjukkan ketertarikan, perhatian, kesenangan, dan semangat belajar. Sekolah memberikan otonomi pedagogis kepada guru, yang mengadaptasi infografis menjadi bahan cetak saat perangkat bermasalah. Keberlanjutan media digital bergantung pada keputusan pedagogis guru dan otonomi profesional yang didukung institusi sekolah.
Co-Authors Afrida Mu'minatun