<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika murid kelas IVA SDN Karangroto 03 pada materi luas dan keliling bangun datar serta belum meratanya keterlibatan murid dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Matematika melalui penerapan model Cooperative Learning tipe Group Investigation berbantuan media Mission Card. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan secara kolaboratif dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas dua pertemuan. Subjek penelitian berjumlah 28 murid kelas IVA SDN Karangroto 03. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar murid. Nilai rata-rata meningkat dari 51,79 pada prasiklus menjadi 67,86 pada siklus I dan 82,14 pada siklus II. Persentase ketuntasan belajar meningkat dari 18% pada pra-siklus menjadi 61% pada siklus I dan 93% pada siklus II. Pada siklus II, sebanyak 26 dari 28 murid telah mencapai KKM 70 sehingga indikator keberhasilan minimal 85% terpenuhi. Aktivitas murid juga meningkat dari 55% dan 60% pada siklus I menjadi 75% dan 80% pada siklus II. Dengan demikian, penerapan Cooperative Learning tipe Group Investigation berbantuan Mission Card dapat meningkatkan hasil belajar dan keterlibatan murid dalam pembelajaran Matematika materi luas dan keliling bangun datar.]]>
