Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Ruhmana Putri Nadhifa
Universitas Islam Negeri Salatiga
Computer Science & IT Education Public Health Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendampingan Mengajar Dengan Metode Gamifikasi di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Al-Maghfiroh dan Bimbingan Belajar Anak-Anak Desa Ketanggi Kecamatan Suruh Muhammad Fadli Fauzi; Ruhmana Putri Nadhifa; Muhammad Wahid Rahman; Aura Sang Kurnia; Ahmad Rois Syujak
JUPAMU: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 2 No. 1: Oktober 2026
Publisher : Ihsan Cahaya Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66031/jupamu.v2i1.741

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengukur sejauh mana tingkat daya ingat dan pemahaman anak-anak ketika metode gamifikasi diterapkan dalam proses pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan service learning (SL), yaitu model pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning) yang memadukan pencapaian capaian pembelajaran akademik dengan pengabdian kepada masyarakat untuk menyelesaikan permasalahan nyata di lapangan. Implementasi dilakukan pada program Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) dan bimbingan belajar, dengan gamifikasi sebagai sarana untuk mendorong efektivitas belajar serta membantu anak-anak memahami materi dengan baik. Unsur permainan seperti kuis, poin, tantangan, dan penghargaan digunakan agar suasana belajar lebih menyenangkan dan memotivasi partisipasi aktif peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak memperoleh hasil belajar yang optimal, baik dalam daya ingat maupun pemahaman materi, sehingga gamifikasi dinilai cocok dan layak diterapkan sebagai metode pembelajaran di TPQ maupun bimbingan belajar. Meskipun demikian, penelitian ini memiliki keterbatasan, yaitu waktu pelaksanaan yang terbatas karena peneliti harus membagi waktu dengan kegiatan lain, sehingga pengamatan jangka panjang belum dapat dilakukan secara maksimal. Penelitian selanjutnya disarankan menggunakan durasi yang lebih panjang dan cakupan peserta yang lebih luas untuk memperkuat temuan.
Co-Authors Ahmad Rois Syujak Aura Sang Kurnia Muhammad Fadli Fauzi Muhammad Wahid Rahman