Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknik Otomotif Kajian Keilmuan dan Pengajaran
Bagus Ismanto
Universitas Negeri Malang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Otomotif Berbasis Virtual Reality Terpadu Storytelling Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Smk Muhammadiyah 1 Kota Malang Bagus Ismanto; Andika Bagus Nur Rahma Putra; Dianna Ratnawati
Jurnal Teknik Otomotif : Kajian Keilmuan dan Pengajaran Vol 10, No 2 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um074v10i22026p163-178

Abstract

Perkembangan teknologi digital dalam pendidikan vokasi menuntut inovasi media pembelajaran yang interaktif, kontekstual, dan sesuai kebutuhan peserta didik. Pada mata pelajaran Dasar-Dasar Otomotif, khususnya materi sistem pengapian, peserta didik mengalami kesulitan karena materi bersifat abstrak, terbukti 13 dari 23 siswa kelas X SMK Muhammadiyah 1 Kota Malang belum mencapai KKM, serta keterbatasan fasilitas membuat pembelajaran cenderung ceramah. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis Virtual Reality terpadu storytelling, mengetahui kelayakannya, dan mengukur peningkatan motivasi belajar. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) model ADDIE dengan subjek 23 siswa, menggunakan instrumen validasi ahli media dan materi serta angket motivasi ARCS, dan dianalisis dengan deskriptif persentase, uji Wilcoxon, dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan media berupa gambar 360°, hotspot interaktif, visual, dan audio narasi dinyatakan sangat layak (ahli media 87,50% dan ahli materi 87,00%), serta mampu meningkatkan motivasi belajar pada seluruh aspek ARCS (Attention 58,15%→87,77%; Relevance 59,78%→86,68%; Confidence 59,78%→88,86%; Satisfaction 58,96%→86,41%), dengan hasil uji Wilcoxon signifikan (p < 0,05) dan N-Gain kategori sedang, sehingga media dinyatakan layak dan efektif meningkatkan motivasi belajar peserta didik.
Co-Authors Andika Bagus Nur Rahma Putra, Andika Bagus Nur Rahma Dianna Ratnawati