Andi Musdalifah
Universitas Negeri Makassar

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Kearifan Lokal dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Siswa Kelas IV UPT SPF SD Inpres Unggulan BTN Pemda Andi Musdalifah; Bhakti Prima Findiga Hermuttaqien; Hotimah
Jiptek : Jurnal Pengabdian Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : Society of Visual Informatics (SOTVI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62527/jiptek.3.2.36

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis kearifan lokal dengan pendekatan pendidikn matematika realistik indonesia  (PMRI) untuk materi bangun datar siswa kelas IV di UPT SPF SDI Unggulan BTN Pemda. Latar belakang penelitian ini adalah terbatasnya sumber belajat berbasis kearifan lokal dan rendahnya minat belajar matematika pada materi bangun datar. Metode Penelitian ini menggunakan Research and development (R&D) dengan model pengembangan Rowntree meliputi tahap perencanaan, pengembangan, dan evaluasi. Subjek penelitian berjumlah 23 siswa kelas IV. Instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli materi, ahli media, dannangket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan pengembangan LKPD berhasil dilakukan dengan langkah sistematis sesuai model rowntree. Produk memenuhi kriteria "valid" dengan persentase kevalidan 80,84% dan kepraktisan mencapai 85,55% kategori "praktis". Penelitian menghasilkan LKPD dengan visualisasi interaktif konsep bangun datar menggunakan ilustrasi budaya Sulawesi Selatan. Kesimpulan penelitian menunjukkan integrasi kearifan lokal  dengan pendekatan PMRI efektif menciptakan pembelajaran matematika yang bermakna dan kontekstual.