<![CDATA[Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui ruang lingkup literasi sains ditinjau dari aspek Sains Sebagai Jalan Penyelidikan pada buku ajar IPA kelas VIII SMP yang digunakan dalam proses pembelajaran di sekolah. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun akademik 2020/2021. Data yang diolah dalam penelitian ini bersumber dari buku IPA yang fokus pada materi fisika SMP Kelas VIII. Fokus penelitian ini adalah pada aspek Sains Sebagai Jalan penyelidikan yang terdiri dari 8 indikator. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik studi dokumen. Pengujian keabsahan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik triangulasi sumber. Berdasarkan hasil analisis diperoleh kesimpulan bahwa buku IPA Kelas VIII mempunyai total kemunculan pernyataan aspek sains sebagai jalan penyelidikan sebanyak 47 pernyataan dengan presentasi kemunculan 75% dari 8 indikator yang diteliti. Buku pelajaran siswa memegang peran penting di dalam proses pembelajaran, karena buku siswa menjadi buku yang diperuntukan bagi siswa sebagai panduan aktivitas pembelajaran untuk mempermudah menguasaan mata Pelajaran Kata Kunci : Aspek Penyelidikan, Buku ajar, Literasi sains This research is qualitative research that aims to determine the scope of scientific literacy in terms of the aspect of Science as a Way of Inquiry in science textbooks for class VIII SMP which are used in the learning process at school. This research was carried out in the odd semester of the 2020/2021 academic year. The data processed in this study came from science books which focused on class VIII junior high school physics materials. The focus of this research is on the aspect of Science as a Way of Investigation which consists of 8 indicators. Data collection was carried out using document study techniques. Testing the validity of the data in this study was carried out using source triangulation techniques. Based on the results of the analysis, it was concluded that the Class VIII Science book had a total appearance of statements on aspects of science as a way of investigation of 47 statements with an appearance presentation of 75% of the 8 indicators studied. Student textbooks play an important role in the learning process, because student textbooks are books intended for students as a guide for learning activities to make it easier to master the subject matter. Keywords: Investigative aspects, Textbooks, Scientific literacy]]>
