<![CDATA[Penelitian ini adalah peneitian survei. Tujuannya mencari hubungan antara kemampuan berpikir formal dan minat belajar dengan hasil belajar fisika. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMAN 10 Makassar yang berjumlah 250 orang yang terdiri dari 7 kelas. Sampel sebanyak 71 peserta didik kelas X. Pengumpulan data dilakukan melalui Instrumen tes berupa tes dalam bentuk objektif dan instrumen non tes berupa lembar kuoesioner yang divalidasi secara teoretik menggunakan dua pakar. Adapun variabel penelitian terdiri atas variabel bebas yaitu Kemampuan Berpikir Formal (X1), Minat Belajar (X2) dan variabel terikat Hasil Belajar (Y). Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deksriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian statistik deksriptif skor rata – rata kemampuan berpikir formal 9,62 berada pada kategori sedang, skor rata – rata minat belajar 162,70 berada pada kategori tinggi, skor rata – rata hasil belajar fisika 8,42 berada pada kategori sedang. Untuk statistik inferensial diperoleh (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara kemampuan berpikir formal dengan hasil belajar, (2) tidak terdapat hubungan yang signifikan antara minat belajar dengan hasil belajar, (3) terdapat hubungan positif dan signifikan antara kemampuan berpikir formal dan minat belajar dengan hasil belajar fisika peserta didik kelas X SMAN 10 Makassar Kata Kunci : Berpikir Formal, Hasil Belajar, Minat Belajar This research is survey research. The aim is to find a relationship between formal thinking skills and interest in learning with physics learning outcomes. The population in this study was all 250 students of class X of SMAN 10 Makassar consisting of 7 classes. The sample was 71 students of class X. The data was collected through a test instrument in the form of a test in the form of an objective and a non-test instrument in the form of a questionnaire sheet which was validated theoretically using two experts. The research variables consist of independent variables, namely Formal Thinking (X1), Interest in Learning (X) and variables affecting Learning Outcomes (Y). The data analysis technique used is descriptive analysis and inferential analysis. The results of descriptive statistical research are the average score of 9.62 formal thinking skills in the medium category, the average interest in learning score of 162.70 is in the high category, the average score of 8.42 physical learning outcomes is in the medium category. For inferential statistics obtained (1) there is a significant relationship between formal thinking skills and learning outcomes, (2) there is no significant relationship between interest in learning and learning outcomes, (3) there is a significant relationship between formal thinking skills and interest in learning with learning outcomes. . learn physics for class X students of SMAN 10 Makassar Keywords: Formal Thinking, Learning Outcomes, Learning Interest]]>
