Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan
Rezy Amanda
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Penggunaan Asesmen Berbasis Game Blooket dalam Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa SMK Rezy Amanda; Rezy Amanda; Dessi Susanti
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 5 No. 9 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065.v5.i9.2025.7

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan motivasi belajar dan prestasi belajar siswa antara kelas yang menggunakan asesmen berbasis game Blooket dan kelas yang menggunakan asesmen konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif quasi eksperimen dengan desain non equivalent control group design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas X jurusan MPLB di SMKN 1 Solok, yaitu kelas eksperimen terdiri dari 33 siswa dan kelas kontrol terdiri dari 35 siswa. Instrumen yang digunakan berupa angket motivasi belajar dan tes soal pilihan ganda. Analisis data yang dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji-t dengan bantuan SPSS 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan pada prestasi belajar dan motivasi belajar pada kelas eksperimen yang menggunakan asesmen berbasis game Blooket. Dengan demikian, penerapan asesmen berbasis game Blooket terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa SMK.  
Co-Authors Dessi Susanti Rezy Amanda