Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan
Ollin Teja Putra
Institut Agama Kristen Negeri Palangka Raya
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Hubungan Motivasi Belajar dan Tingkat Kecemasan Siswa Kristen di SMA Negeri X Fernando Dorothius Pongoh; Fernando Dorothius Pongoh; Ollin Teja Putra
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065.v5.i12.2025.7

Abstract

Hubungan Motivasi Belajar dan Tingkat Kecemasan Siswa Kristen. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui deskripsi motivasi belajar siswa Kristen, untuk mengetahui deskripsi tingkat kecemasan siswa Kristen, dan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dan tingkat kecemasan siswa Kristen. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dan asosiatif. Lokasi penelitian adalah di salah satu SMA Negeri di Indonesia. Variabel yang diamati adalah motivasi belajar dan tingkat kecemasan siswa Kristen. Data diperoleh menggunakan kuesioner yang disebarkan kepada siswa. Teknik pengambilan data dengan menggunakan teknik cluster sampling, di mana siswa Kristen kelas XII dijadikan sebagai sampel penelitian dengan jumlah sampel yaitu 33 siswa Kristen. Analisis data yaitu analisis statistika deskriptif dan uji kebebasan khi kuadrat. Hasil dari penelitian ini adalah motivasi belajar siswa Kristen berada pada tingkat motivasi tinggi sebesar 85% dan 15% pada tingkat motivasi sedang. Tingkat kecemasan siswa Kristen berada pada tingkat kecemasan sedang sebesar 52%, tingkat kecemasan rendah sebesar 42% dan tingkat kecemasan tinggi sebesar 6%. Uji khi-kuadrat menunjukkan tidak adanya hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dan tingkat kecemasan siswa Kristen di SMA Negeri.  
Co-Authors Pongoh, Fernando D.