Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Education and Development Research
Syahrul Azmi
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kegiatan Mengaji Dalam Meningkatkan Nilai Keagamaan pada Siswa Kelas VII SMPN 07 Rupat Syahrul Azmi; Risnawati Risnawati; Miftahir Rizqa
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol. 2 No. 1 (2024): Januari 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v2i1.1803

Abstract

Penelitian ini dilatar  belakangi karena adanya pengaruh kegiatan mengaji dalam meningkatkan nilai keagamaan. Dengan tujuan penelitian untuk mengetahui seberapa besar pengaruh  kegiatan mengaji dalam meningkatka nilai keagamaan pada siswa kelas VII SMPN 07 Rupat dan untuk mengetahui apa dampak positif pengaruh kegiatan mengaji dalam meningkatkan nilai keagamaan pada  siswa kelas VII SMPN 07 Rupat. Teori yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kegiatan mengaji dan meningkatkan nilai keagamaan dengan metode penelitian kuantitatif dengan deskriptif, dengan pengukuran data dari angket, dengan meggunakan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh kegiatan mengaji dalam meningkatkan nilai keagamaan siswa sebesar 86,6%, maka dikatakan signifikan karena thitung  13,743 > ttabel 2,021, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara Kegiatan Mengaji dalam meningkatakn Nilai Keagamaan pada siswa kelas VII SMPN 07 Rupat. Dan  dampak positif kegiatan mengaji dalam meningkatkan nilai keagamaan yaitu lebih memahami ilmu tajwid serta mampu melafalkan dengan jelas, membentuk sikap dan karakater seseorang untuk menjadi yang lebih baik dan  peserta didik Selalu mengerjakan shalat 5 waktu.
Co-Authors Miftahir Rizqa Risnawati Ahmad, Risnawati