Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Telaah Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Buku Teks Bahasa Indonesia Sekolah Menengah Atas Tri Indah Prasasti; Sheshilia P Damanik; Yanti M Ambarita; Agus T. A. Marpaung; Monica M. Hutabarat; Riskida Tambunan; Indah Manihuruk
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v2i2.2612

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah, untuk membahas lebih lanjut terkait implementasi Kurikulum merdeka belajar, pada buku teks bahasa indonesia sekolah menengah atas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi pustaka dengan menggunakan sumber-sumber tertulis untuk memahami, menganalisis, dan mensintesis informasi yang relevan tentang penerapan kurikulum merdeka belajar pada buku teks bahasa Indonesia sekolah menengah atas. Ini melibatkan penelusuran literatur, jurnal ilmiah, buku, dan sumber-sumber lainnya untuk membangun pemahaman yang komprehensif tentang subjek yang diteliti. Hasil dari penelitian ini adalah, dalam buku teks bahasa Indonesia sekolah menengah atas, karakteristik Kurikulum Merdeka cenderung menekankan pada pembelajaran yang lebih mandiri dan berbasis proyek. Ini memberi siswa lebih banyak kebebasan untuk mengeksplorasi minat mereka sendiri, dan mengembangkan keterampilan serta pemahaman secara menyeluruh.