Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Journal of Citizen Research and Development
Tasya Herawati Silalahi
Universitas Negeri Medan
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Bahasa Indonesia Dalam Memartabatkan Identitas Nasional di Ruang Publik Kota Medan Soniara Simamora; Fitri Elisabet Banjarnahor; Gladys Chintia; Indi Juniar; Tasya Herawati Silalahi
Journal of Citizen Research and Development Vol. 2 No. 2 (2025): November 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i2.7297

Abstract

Bahasa Indonesia memiliki peran penting dalam memartabatkan identitas dan fungsi komunikasi nasional, khususnya di ruang publik seperti mall, supermarket, cafe, dan tempat umum lainnya di Kota Medan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar di ruang publik tersebut dapat mendukung pelestarian dan penguatan bahasa nasional sebagai bahasa persatuan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi langsung dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun bahasa Indonesia digunakan secara luas di ruang publik, masih banyak ditemukan kesalahan dalam bentuk ejaan, diksi, dan struktur kalimat yang kurang tepat. Faktor rendahnya kesadaran pengguna bahasa dan minimnya pembinaan menjadi tantangan utama dalam pemartabatan bahasa Indonesia di ruang-ruang tersebut. Oleh karena itu, upaya sosialisasi dan pengawasan penggunaan bahasa Indonesia yang sesuai kaidah sangat diperlukan untuk memajukan bahasa Indonesia sebagai simbol kebangsaan dan alat komunikasi efektif di ruang publik.
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis AI Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menulis Puisi di SMAS Cerdas Bangsa Fitri Elisabet Banjarnahor; Soniara Simamora; Tasya Herawati Silalahi; Chintia Early Sibuea; Revalina Hutabarat; Nurul Azizah
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol. 3 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v3i2.7654

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar menulis puisi berbasis Artificial Intelligence (AI) guna meningkatkan kemampuan kreativitas, pemahaman unsur-unsur puisi, dan kepercayaan diri siswa di SMAS  Cerdas Bangsa. Bahan ajar konvensional yang sebelumnya digunakan dinilai kurang mampu menstimulus imajinasi siswa serta belum memanfaatkan teknologi yang relevan dengan karakteristik belajar generasi digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), melalui tahapan analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, serta uji coba terbatas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, serta kuesioner yang melibatkan guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang ada belum efektif dalam membantu siswa mengekspresikan ide puitis dan menyusun puisi secara terstruktur. Bahan ajar berbasis AI yang dikembangkan—meliputi modul interaktif, contoh puisi yang dihasilkan AI, latihan menulis terpandu, dan umpan balik otomatis—terbukti meningkatkan motivasi, keterlibatan, serta kemampuan menulis puisi siswa. Dengan demikian, bahan ajar berbasis AI mampu meningkatkan kualitas pembelajaran menulis puisi sekaligus mendorong keterampilan kreatif siswa sesuai kebutuhan pembelajaran abad ke-21.
Co-Authors Chintia Early Sibuea Fitri Elisabet Banjarnahor Gladys Chintia Indi Juniar Nurul Azizah Revalina Hutabarat Soniara Simamora