Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Social Issues
Madaniah, Zachro
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Perbandingan Gaya Belajar Mahasiswa Gen ZDengan Sistem Pendidikan Konvensional Di Negara Malaysia Latifah, Nur; Madaniah, Zachro
Indonesian Journal of Social Issues Vol. 1 No. 4 (2026): Oktober, In progress
Publisher : CV. Scholar Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66052/bkk9hp20

Abstract

Kemajuan teknologi digital telah mengubah karakteristik gaya belajar mahasiswa Generasi Z yang cenderung menyukai pembelajaran interaktif, fleksibel, kolaboratif, dan berbasis teknologi. Sementara itu, sistem pendidikan konvensional di beberapa perguruan tinggi di Malaysia masih didominasi pembelajaran berpusat pada dosen, metode ceramah, dan ujian tertulis. Kondisi ini menimbulkan kesenjangan antara kebutuhan belajar Generasi Z dan sistem pembelajaran yang diterapkan. Penelitian ini bertujuan menganalisis kesesuaian gaya belajar mahasiswa Generasi Z dengan sistem pendidikan konvensional di Malaysia, mengidentifikasi faktor penyebab kesenjangan, dan menilai efektivitas sistem tersebut dalam memenuhi kebutuhan belajar Generasi Z. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur. Data diperoleh dari jurnal ilmiah, buku, dokumen kebijakan, dan publikasi relevan, kemudian dianalisis menggunakan analisis isi. Hasil menunjukkan adanya kesenjangan yang dipengaruhi kebijakan kurikulum, budaya pembelajaran, dan kesiapan pendidik dalam mengintegrasikan teknologi. Oleh karena itu, diperlukan integrasi metode konvensional dan teknologi digital.
Co-Authors Nur Latifah, Nur