Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGETAHUAN PROSEDURAL DALAM MENYELESAIKAN MASALAH SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL DI SMPN 11 PONTIANAK Purnamasari, Iga; Halini, Halini; B.S, Dian Ahmad
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 12 (2018): Desember 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThis research aims to describe student's procedural knowledge ability in solving the problem of linear equation system of two variables on the eighth grade students of SMP Negeri 11 Pontianak. The research method used is descriptive and the form of research is survey. The Subject of this research was 33 students of eighth grade of VIII A class of SMP Negeri 11 Pontianak. Based on the result of the test and interview. The results in this research shows that student’s had fairly good procedural knowledge in solving the problem of linear equation system of two variables. The Student’s were able to choose the procedure/method that will be used to solve the problems of linear equation system of two variables based on what they understood, remembered and commonly used. On the aspect of applying the chosen procedure to solve the problem, students were able to apply the procedure of settlement well, only few students were doing mistaken in the calculation.Keywords: Procedural Knowledge, Completing Problem, Solving System  of Equations                          In Two Variable 
Peran Orang Tua Terhadap Pola Asuh Perkembangan Moral Anak Usia 4-5 Tahun di Kelurahan Anggut Atas Kota Bengkulu Sukma, Resti Dwi; Syafri, Fatrica; Umroh, Afidatul; Radjani, Penti; Densi, Yulia Rahma; Purnamasari, Iga
Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) e- ISSN 2721-9666 Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/teacher.v5i1.2642

Abstract

Penelitian ini merinci peran sentral orang tua dalam membentuk pola asuh dan memengaruhi perkembangan anak usia 4-5 tahun di Kelurahan Anggut Atas, Kota Bengkulu. Dengan Teori Kohlberg sebagai kerangka teoretis, penelitian ini mendalamkan pemahaman tentang dampak pola asuh orang tua terhadap perkembangan moral anak pada tahap awal kehidupan. Metode wawancara mendalam dan observasi digunakan untuk menggali informasi rinci tentang interaksi orang tua dan anak, dengan fokus pada pengembangan nilai dan norma moral. Hasil penelitian mengungkapkan keterkaitan erat antara pola asuh orang tua dan tahapan perkembangan moral anak. Implikasi praktisnya mencakup pengembangan program pendidikan orang tua yang mempertimbangkan aspek-aspek moral ini, membantu mereka memahami dan menerapkan pendekatan yang mendukung perkembangan optimal anak usia dini. Temuan penelitian ini juga memberikan kontribusi terhadap literatur perkembangan anak dan memberikan landasan bagi intervensi yang lebih efektif dalam mendukung pembentukan karakter positif pada usia yang kritis ini. Keseluruhan, penelitian ini memberikan pemahaman yang mendalam dan relevan tentang peran orang tua dalam membentuk dasar moral anak di awal kehidupannya.