<![CDATA[Rizka Amalia Lubis NPM : 0221002039 penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode diskusi kelompok dan teknik pemanggilan acak (random calling) dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam ( PAI) di sman 3 kota tebing tinggi serta mengidentifikasi faktor pendukung dan faktor penghambat dalam penerapannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode diskusi kelompok dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan penutup pembelajaran. Pada tahap perencanaan, peneliti menyusun modul ajar, menentukan tujuan pembelajaran, menyiapkan materi, dan membentuk kelompok belajar. Pada tahap pelaksanaan, peserta didik berdiskusi sesuai submateri yang telah ditentukan, kemudian mempresentasikan hasil diskusi dengan guru berperan sebagai fasilitator. Selanjutnya, teknik random calling diterapkan setelah presentasi dengan memberikan kesempatan kepada peserta didik memanggil teman secara acak untuk menjawab pertanyaan, mengulang materi, atau memberikan tanggapan terhadap hasil diskusi. Faktor pendukung meliputi kesiapan guru, antusiasme peserta didik, serta tersedianya perangkat pembelajaran, sedangkan faktor penghambat meliputi perbedaan kemampuan peserta didik, keterbatasan waktu, dan kejenuhan apabila metode digunakan secara berulang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode diskusi kelompok yang dipadukan dengan teknik random calling mampu menciptakan proses pembelajaran pai yang lebih aktif, interaktif, dan partisipatif sehingga dapat menjadi salah satu alternatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan agama islam.]]>
