Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
M. Alang Khairun Nizar Nizar
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN SIKAP TOLERANSI BERAGAMA SISWA DI SMA NEGERI 1 SEI SUKA M. Alang Khairun Nizar Nizar; Winda Novianti; Ella Aulia
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 4 No. 1 (2026): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk  mendeskripsikan strategi guru Pendidikan gama Islam dalam menanamkan sikap toleransi beragama siswa, mengetahui evaluasi sikap toleransi beragama yang dicapai, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi guru Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Sei Suka, Kecamatan Sei Suka, Kabupaten Batu Bara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan toleransi beragama dilakukan melalui pemberian pemahaman berbasis ajaran Islam, keteladanan (uswah hasanah), pembiasaan sikap saling menghormati, metode diskusi dan tanya jawab, pemberian nasihat, serta kerja sama dengan warga sekolah. Evaluasi menunjukkan peserta didik telah memiliki sikap toleransi yang baik, tercermin dari hubungan sosial yang harmonis, meskipun masih ditemukan sebagian pemahaman toleransi yang belum merata. Faktor pendukung meliputi dukungan kepala sekolah, kerja sama guru, dan budaya sekolah yang kondusif, sedangkan faktor penghambat berupa perbedaan cara berpikir siswa dan keterbatasan waktu pembelajaran, yang diatasi melalui pembinaan berkelanjutan.
Co-Authors ELLA AULIA Winda Novianti