Abdull Haris Panai
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Smart Apps Creator Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Kelas IV Fatma Rahman; Abdull Haris Panai; Gamar Abdullah; Rifda Mardian; Kudus
Jurnal Holistika Vol. 10 No. 1 (2026): Holistika
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/holistika.10.1.51-61

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Smart Apps Creator yang layak, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam agar dapat meningkatkan hasil belajar murid pada materi fotosintesis kelas IV di SDN 7 Tabongo Kab. Gorontalo. Pengembangan media pembelajaran ini menggunakan metode pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang mencakup lima tahapan, yaitu analisis (analysis), desain (design), Pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, kuisioner (angket), tes, dan dokumentasi. Kelayakan media Smart Apps Creator diuji melalui hasil validasi dari para ahli dan pengguna, media Smart Apps Creator memperoleh skor rata-rata sebesar 94,06% dan dinyatakan sangat layak untuk digunakan oleh murid dan guru di SD. Dalam uji kepraktisan media Smart Apps Creator, oleh guru dan murid dengan nilai rata-rata 98,38% dengan katergori sangat praktis. Keefektifan media selama penerapan media pembelajaran pada murid kelas IV SDN 7 Tabongo diukur melalui hasi pre-test dan post-test. Hasil rata-rata nilai pre-test adalah 41,32%, meningkat menjadi 88,82% pada hasil post-test dengan selisih peningkatan sebesar 47,5%. Tingkat efektivitas media Smart Apps Creator berdasarkan perhitungan menghasilkan skor termasuk dalam kategori efektif. Dengan hasil rekaptulasi tersebut maka dapat dinyatakan bahawa media Smart Apps Creator efektif dalam meningkatkan hasil belajar murid dan layak digunakan dalam pembelajaran di SD.