<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk 1) menghasilkan E-LKPD model Teams Games Tournament (TGT) berbantuan web wordwall yang layak untuk pembelajaran pada materi fluida dinamis dalam meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar ranah kognitif peserta didik; (2) mengetahui peningkatan motivasi belajar dan hasil belajar ranah kognitif peserta didik kelas XI SMA setelah menggunakan E-LKPD model Teams Games Tournament (TGT) berbantuan web wordwall; (3) mengetahui keefektifan e-LKPD model Teams Games Tournament (TGT) berbantuan Web Wordwall pada materi fluida dinamis untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar ranah kognitif peserta didik. Desain penelitian yang digunakan adala Research and Development (RD) dengan model 4D (define, design, develop, dan disseminate). Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini adala E-LKPD fisika model TGT berbantuan web wordwall. Teknik pengumpulan data meliputi tes berupa pretest, posttest, dan angket, serta non tes berupa wawancara dan observasi. Analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan analisis inferensial menunakan uji kolmogorov-smirnov, N-gain, uji paired sample t-test, uji manova, dan uji effect size. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) E-LKPD model Teams Games Tournament (TGT) berbantuan web wordwall yang dikembangkan layak digunakan untuk pembelajaran pada materi fluida dinamis guna untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar ranah kognitif peserta didik; (2) peningkatan motivasi belajar peserta didik setelah menggunakan E-LKPD model Teams Games Tournament (TGT) berbantuan web wordwall termasuk dalam kategori rendah dengan n-gain sebesar 0,20; (3) peningkatan hasil belajar peserta didik setelah menggunakan E-LKPD model Teams Games Tournament (TGT) berbantuan web wordwall dalam kategori sedang dengan nilai n-gain sebesar 0,75 dan (4) E-LKPD model Teams Games Tournament (TGT) berbantuan web wordwall efektif untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik.]]>
