Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Social and Scientific Education
Ramadan Shaputra
Universitas Muslim Nusantara Al-washliyah
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Pemahaman Dasar Relasional Matematis Siswa Berdasarkan Keyakinan Epistemologis Tingkat Transisional Ramadan Shaputra; Cut Latifah Zahari; Siti Khayroiyah; Ramadhani Ramadhani
Journal of Social and Scientific Education Vol. 3 No. 3 (2026): Journal of Social and Scientific Education
Publisher : South Sulawesi Education Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/josse.v3i3.932

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pemahaman dasar relasional matematis siswa berdasarkan keyakinan epistemologis tingkat transisional. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dengan melibatkan 32 siswa kelas VII SMP Negeri 1 Medan, menggunakan 2 instrumen yaitu angket dan 2 soal kontekstual dasar relasional matematis. Dalam pemilihan subjek dilihat dari pengisian angket keyakinan epistemologis tingkat transisional (sedang). Subjek yang terpilih yaitu 2 siswa sesuai dengan hasil angket yang diisi. Dari 32 siswa yang mengisi angket terdapat 28 siswa dengan keyakinan epistemologis transisional atau sekitar 87,5%, dari 28 siswa tersebut diambil hasil angket yang berada di tengah dan dibantu oleh guru yang terkait untuk mendapatkan hasil yang diinginkan. 2 siswa terpilih akan mengikuti tes pemahaman dasar relasional dan wawancara. Hasil tes dan wawancara S1 menunjukkan pemahaman konsep dan prosedur yang baik pada tes pertama, tetapi pada tes kedua subjek mengalami kesalahan dalam memahami prosedur dan konsep untuk membuat sketsa sehingga hasilnya kurang baik. Pemahaman representasinya juga masih sangat kurang. Sementara itu, hasil tes dan wawancara S2 menunjukkan pemahaman konsep dan prosedur yang baik, serta representasi matematis yang baik pula.
Co-Authors Ramadhani Siti Khayroiyah Zahari, Cut Latifah