Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KESEHATAN MELALUI ECO-PRINTING PADA TOTE BAG SEBAGAI PEMBENTUKAN PHBS DAN PENGURANGAN LIMBAH PLASTIK Muhammad Aulia; Julia Khairunisa; Noor Syifa; Nor Azizah Adila; Habibah Sai’dah; Ayu Ruhama Husna; Nuzula Aliya Rahima; Dian Rosadi; Indra Haryanto Ali; Muhammad Andrian Agusetiawan; Muhammad Hefni Camali Algifari; Nadhira Suci Juniar; Amelia Rahma; Cieca Tri Sulistia; Nurhallisa Ramadhiani; Reyvina Tantya Kamila; Nuraida Keisya Filsahani
Madiun Spoor : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6 No 2 (2026): October 2026
Publisher : Politeknik Perkeretaapian Indonesia Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37367/7t9r1539

Abstract

Pendidikan kesehatan berbasis alam merupakan pendekatan edukatif yang memanfaatkan lingkungan sebagai media pembelajaran untuk menanamkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) sekaligus meningkatkan kepedulian terhadap kelestarian lingkungan. Permasalahan tingginya timbulan sampah plastik dan rendahnya kesadaran perilaku ramah lingkungan menjadi latar belakang pelaksanaan kegiatan pengabdian ini. Kegiatan bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan peserta mengenai PHBS berbasis alam melalui edukasi dan praktik kreatif eco-printing tote bag. Kegiatan dilaksanakan di Panti Asuhan Rumah Qur’an Martapura dengan melibatkan 68 peserta anak dan remaja. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, dan demonstrasi praktik eco-printing. Evaluasi dilakukan menggunakan desain pre-test dan post-test untuk menilai perubahan tingkat pengetahuan peserta. Analisis data dilakukan menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test karena data tidak berdistribusi normal. Hasil uji statistik menunjukkan terdapat perbedaan yang bermakna antara nilai pre-test dan post-test dengan nilai signifikansi p < 0,001. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi kesehatan berbasis alam yang dipadukan dengan aktivitas kreatif efektif sebagai upaya promosi PHBS pada anak dan remaja serta berpotensi diterapkan sebagai model edukasi alternatif yang berkelanjutan.