Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology
Yayang Sulistyawati
Universitas Pamulang
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Engineering Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Sistem Penunjang Keputusan Pemilihan Media Pembelajaran Interaktif Terbaik Menggunakan Metode Simple Additive Weighting (Studi Kasus: Bimbel Nurul Fikri) Yayang Sulistyawati; A. Nurul Anwar
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - Oktober
Publisher : PT Ilmu Data Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijmst.v4i3.14379

Abstract

Kemajuan teknologi dalam era digital mendorong institusi pendidikan, termasuk lembaga bimbingan belajar seperti Bimbel Nurul Fikri, untuk mengoptimalkan pengguna media pembelajaran. Namun, banyaknya pilihan media yang ada seringkali menyebabkan masalah dalam rangka meningkatkan efektifitas proses pengajar dan pembelajaran. Namun, banyaknya pilihan media yang ada seringkali menyebabkan masalah dalam proses pemilihan yang cenderung bersifat subjektif dan tidak terorganisir dengan baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang sebuah sistem pendukung keputusan yang terstruktur serta menerapkan metode Simple Additive Weighting (SAW) untuk memilih dan mengurutkan alternatif media pembelajaran interaktif secara objektif dengan mempertimbangkan kriteria efektivitas, interaktivas, kesesuaian materi, kemudahan penggunaan, dan biaya. Metodologi pengembangan sistem mengadopsi model Waterfall yang melibatkan tahapan analisis kebutuhan, desain implementasi menggunakan bahasa PHP dan framework Laravel, serta pengujian sistem. Temuan dari penelitiqn ini menunjukkan bahawa sistem pendukung keputusan berbasis web telah berhasil dikembangkan dan diuji memalui pengujian Black-box dan White-box, dengan fungsionalitas yang beroperasi dengan baik. Dengan melakukan perhitungan menggunakan perhitungan menggunakan metode SAW pada sepuluh alternatif media, opsi Presentasi mendapatkan peringkat tertinggi sebagai media pembelajaran interaktif terbaik dengan nilai preserensi mencapai 1.00, sehingga sistem ini terbukti dapat memberikan solusi yang praktis bagi lembaga dalam melakukan keputusan yang objektif dan terukur guna meningkatkan kualitas proses pembelajaran secara menyeluruh.
Co-Authors A. Nurul Anwar