Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS)
Irwandi
Universitas Muhammadiyah Bengkulu, Bengkulu, Indonesia
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH ICE BREAKING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA-BIOLOGI DI SMP 18 KOTA BENGKULU: Bengkulu Puput Marsela; Irwandi; Nasral; Saparudin Saroni
Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS) Vol. 4 No. 2 (2025): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jrips.v4i2.8448

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh perlakuan (treatment) variabel bebas yaitu ice breking terhadap variabel ketergantungan yaitu motivasi dan hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini melibatkan 2 kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan perlakuan yang berbeda. Kelas eksperimen akan diberikan perlakuan dengan menggunakan icebreaking, sedangkan kelas kontrol tidak menggunakan icebreaking atau diajarkan dengan pembelajaran konvensional. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII.5 sebanyak 29 siswa sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan Ice Breaking dan kelas. VII.8 sebanyak 29 siswa sebagai kelas kontrol tanpa menggunakan Ice Breaking. Hasil uji hipotesis motivasi siswa diperoleh nilai signifikan sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05 (sig: 0,000<0,05) serta Thitung 8,515 dan Ttabel 1,705 artinya Thitung lebih besar dari Ttabel (8,515>1,705). Maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran metode Ice Breaking berpengharuh terhadap motivasi belajar siswa. Hasil uji hipotesis hasil belajar siswa diperoleh 0,000 lebih kecil 0,05 (sig: 0,000<0,05 ) serta Thitung 6,598 lebih besar dari Ttabel 1,705 artinya Thitung lebih besar dari Ttabel (6,598>1,705). Maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran metode Ice Breaking berpengharuh terhadap motivasi belajar siswa.
Co-Authors Nasral Puput Marsela Saparudin Saroni