Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Elementary School (JOES)
Eliya Permata Rizky
Universitas PGRI Silampari
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Model Student Teams Achievement Division (STAD) Berbantuan Flashcard dapat Meningkatkan  Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas II SD Eliya Permata Rizky; Ahmad Gawdy Prananosa; Tio Gusti Satria
Journal of Elementary School (JOES) Vol. 9 No. 2 (2026): Journal of Elementary School (JOES)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/wk4gew97

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis ketuntasan hasil belajar Matematika pada siswa kelas II SD Negeri 25 Lubuk Linggau setelah menerapkan model Student Teams Achievement (STAD) Berbantuan Flashcard. Desain penelitian yang digunakan adalah pre-experimental design dengan kategori one group pretest-posttest. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 25 Lubuk Linggau dengan populasi kelas II. Sampel yang terpilih adalah kelas II.b melalui teknik random sampling. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa hasil belajar siswa meningkat secara signifikan setelah diterapkan model STAD berbantuan flashcard. Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata pretest dari 57,68 menjadi 78,41 pada pada posttest, yang berarti ada peningkatan sebesar 20,73. Selain itu, jumlah siswa yang mencapai KKTP juga mengalami drastis. Analisis data dengan taraf signifikan a=5% menunjukkan nilai thitung = 3,29 dan ttabel = 1,720 maka thitung ≥ ttabel. Sehingga terbukti bahwa Ha diterima dan Ho ditolak.   Kata Kunci: Penerapan; STAD; Flashcard; Matematika; Sekolah Dasar
Co-Authors Ahmad Gawdy Prananosa Tio Gusti Satria