<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi kualitas pembelajaran di SD Negeri Bingkeng 01 Kecamatan Dayeuhluhur Kabupaten Cilacap selama kurun waktu lima tahun terakhir tidak optimal. hal ini berhubungan dengan implementasi kompetensi profesional guru. Tujuan penelitian adalah: 1) untuk mengetahui implementasi kompetensi profesional guru; 2) hambatan dalam mengoptimalkan implementasi kompetensi profesional guru; 3) upaya untuk mengatasi hambatan dalam mengoptimalkan implementasi kompetensi profesional guru. Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian didapatkan dari informan, yakni kepala sekolah, guru dan pengawas sekolah. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan wawancara, observasi, studi dokumentasi, serta melaksanakan triangulasi, selanjutnya data diolah dengan reduksi data, penyajian data, mengambil kesimpulan dan verifikasi data. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kompetensi profesional guru di SD Negeri Bingkeng 01 Kecamatan Dayeuhluhur Kabupaten Cilacap dipertimbangkan dari aspek menguasai dasar-dasar pendidikan, memahami bidang psikologi pendidikan, mengasah materi pengajaran, mampu menerapkan berbagai metodologi dan strategi belajar, mampu merancang dan menggunakan berbagai media dan sumber daya belajar, dan mampu melaksanakan tugas-tugas pekerjaan mereka. Namun, ada beberapa bidang yang masih membutuhkan perbaikan, seperti kompetensi subpar guru dan dorongan untuk tumbuh secara pribadi.]]>
