This Author published in this journals
All Journal Abdimas Singkerru
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

EDUVERSE PAUD: Pemberdayaan Guru PAUD di Kecamatan Perak melalui Bank Media Website Berbasis Assisted Learning Media dalam Mendukung Transformasi Pembelajaran Digital Rizki Putri Ariska; Widiya Atma; Cheyzya Ahmad Johan Pramudya; Dian Anik Cahyani
Abdimas Singkerru Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Akademi Teknologi Industri Dewantara Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59563/singkerru.v6i2.431

Abstract

Pemanfaatan media pembelajaran digital pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memerlukan keterampilan guru dalam memilih dan mengoperasikan media serta kemudahan akses terhadap sumber belajar yang sesuai dengan karakteristik anak. Program EDUVERSE PAUD bertujuan memberdayakan guru PAUD di Kecamatan Perak, Kabupaten Jombang, melalui pelatihan pemanfaatan media digital, penyediaan Bank Media Website, dan pendampingan implementasi pembelajaran. Kegiatan pengabdian dilaksanakan bersama 25 guru yang tergabung dalam HIMPAUDI Kecamatan Perak melalui tahapan persiapan, pelatihan, pengembangan website, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi. Pelatihan memanfaatkan Canva untuk merancang elemen visual, Genially untuk membuat media interaktif, dan Google Sites untuk menyusun Bank Media Website. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru memperoleh pengalaman praktis dalam membuat dan mengintegrasikan media pembelajaran digital. Bank Media Website menyediakan wadah terpusat untuk mengakses media berdasarkan kategori materi, sehingga mendukung kemudahan pencarian dan pemanfaatan sumber belajar. Pendampingan membantu guru mempraktikkan pemilihan dan penggunaan media sesuai kebutuhan pembelajaran PAUD. Keberlanjutan program diarahkan melalui pemanfaatan website secara mandiri, pembaruan konten secara berkala, dan koordinasi dengan HIMPAUDI Kecamatan Perak. Program ini diharapkan mendukung pemanfaatan teknologi digital secara lebih terarah serta mendorong pembelajaran PAUD yang variatif, menarik, dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini.