Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal
Fatimah Zahra
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Menumbuhkan Literasi Keuangan Syariah melalui Edukasi Menabung Sejak Dini dan Program Berbagi Celengan di SDN 02 V Koto Kampung Dalam Korong Campago. Fatimah Zahra; Akdila Bulanov
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya literasi keuangan syariah di kalangan generasi muda, khususnya siswa sekolah dasar di wilayah pedesaan, menjadi salah satu tantangan dalam pemberdayaan ekonomi masyarakat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan merancang dan menerapkan model edukasi literasi keuangan syariah berbasis edukasi–visualisasi–praktik–berbagi pada siswa SDN 02 V Koto Kampung Dalam Korong Campago, serta mengevaluasi perubahan pemahaman dan respons peserta. Berdasarkan observasi awal dan wawancara dengan guru kelas, ditemukan bahwa siswa belum memperoleh program literasi keuangan terstruktur. Model yang diterapkan mencakup empat komponen: (1) edukasi nilai-nilai keuangan syariah (israf, tabdzir, amanah, sedekah), (2) visualisasi melalui media poster bergambar "Rajin Menabung Sejak Dini", (3) praktik menabung melalui pemberian celengan, dan (4) internalisasi nilai berbagi sebagai dimensi sosial menabung. Kegiatan melibatkan 10 siswa perwakilan kelas 1–5 yang dilaksanakan pada 17 Juni 2026. Evaluasi dilakukan melalui penilaian lisan terstruktur dan observasi partisipasi aktif. Hasil menunjukkan adanya indikasi peningkatan pemahaman awal siswa terhadap konsep menabung dalam perspektif Islam, antusiasme yang tinggi dalam sesi edukasi, serta niat dan motivasi siswa untuk memulai kebiasaan menabung menggunakan celengan yang diberikan. Model edukasi menabung–berbagi yang diterapkan terbukti relevan dan efektif sebagai pendekatan awal literasi keuangan syariah di sekolah dasar, dengan rekomendasi keberlanjutan yang melibatkan sekolah, orang tua, dan lembaga keuangan syariah setempat.
Co-Authors Akdila Bulanov