Fitri Fadila
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Edukasi Konsep Opportunity Cost Bagi Siswa (Sma 1 V Koto Kampung Dalam) Dalam Pengambilan Keputusan Fitri Fadila; Hamdani
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya kesadaran siswa dalam mempertimbangkan nilai dari alternatif yang dikorbankan saat mengambil keputusan menjadi latar belakang utama kegiatan pengabdian ini. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa SMA Negeri 1 V Koto Kampung Dalam mengenai konsep opportunity cost (biaya peluang) sebagai dasar berpikir rasional dalam pengambilan keputusan sehari-hari, baik dalam konteks keuangan pribadi maupun dalam kerangka akuntansi biaya yang lebih luas. Kegiatan dilaksanakan pada 12 Juni 2026 di aula SMA Negeri 1 V Koto Kampung Dalam menggunakan pendekatan penyuluhan partisipatif yang dipadukan dengan pembelajaran berbasis studi kasus kontekstual (case-based learning), meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi melalui pre-test dan post-test terhadap siswa kelas XI dan XII. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep opportunity cost dari rata-rata 46% pada pre-test menjadi 84% pada post-test, disertai peningkatan kemampuan peserta dalam mengidentifikasi alternatif yang dikorbankan pada kasus alokasi uang jajan, waktu belajar, dan pemilihan jurusan kuliah. Secara kualitatif, peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan mulai menyadari bahwa opportunity cost tidak hanya berlaku dalam pengambilan keputusan bisnis dan akuntansi manajemen, tetapi juga hadir dalam pilihan-pilihan kecil yang mereka ambil setiap hari. Kegiatan ini memberikan kontribusi berupa penguatan literasi ekonomi dasar bagi siswa SMA di daerah yang mayoritas penduduknya bergerak di sektor pertanian dan perdagangan skala kecil, sekaligus menjadi model edukasi ekonomi yang dapat direplikasi pada sekolah lain melalui kolaborasi lanjutan antara perguruan tinggi dan satuan pendidikan menengah