Garuda - Garba Rujukan Digital

Sosialisasi Dampak Judi Online Terhadap Masa Depan Remaja Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Palembayan Nur Hadika Sapitri; Hamdani
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Maraknya fenomena judi online saat ini menjadi ancaman nyata yang serius bagi masa depan generasi muda, khususnya remaja usia sekolah menengah yang berada dalam fase transisi dan memiliki kontrol diri yang belum matang. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran kritis mengenai dampak buruk judi online terhadap masa depan remaja di Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 1 Palembayan, Kabupaten Agam. Mitra sasaran program ini adalah 50 peserta yang terdiri atas majelis guru serta siswa-siswi perwakilan kelas 7 dan kelas 8. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif-dialogis melalui sosialisasi interaktif, bedah studi kasus riil, diskusi kelompok terarah, dan deklarasi komitmen bersama. Evaluasi keberhasilan kegiatan dilakukan sepenuhnya secara kualitatif berdasarkan lembar observasi partisipatif dan wawancara mendalam tanpa menggunakan uji statistik ataupun lembar “pre-test” dan “post-test”. Hasil pengabdian menunjukkan terjadinya transformasi pemahaman kualitatif yang signifikan pada diri siswa, di mana mereka mampu mengidentifikasi manipulasi psikologis dan hukum di balik situs judi berkedok “game”. Kegiatan ini juga berhasil memicu kepedulian majelis guru untuk memperketat literasi gawai serta menghasilkan luaran kegiatan berupa PowerPoint (PPT) dan video edukasi sebagai media pembelajaran berkelanjutan.

Edukasi Strategi Belanja Daring Berbasis Syariah Bagi Siswa Sekolah Menengah Atas 1 V Koto Kampung Dalam Walhadisa; Hamdani
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Perkembangan transaksi jual beli secara daring di kalangan pelajar khususnya yang berada di jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA) semakin meningkat pesat, namun peningkatan tersebut tidak diimbangi dengan literasi belanja yang bijak dan sesuai dengan kaidah syariah, sedangkan secara mayoritas beragama islam, sehingga sebagian siswa di jenjang tersebut sangat berpotensi mengalami perilaku konsumtif, tergiur promosi berlebihan, dan mengabaikan aspek kehalalan serta kejujuran transaksi. Lantaran hal tersebut, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai strategi belanja daring yang cerdas dan sesuai dengan prinsip syariah, meliputi kejujuran transaksi, kehalalan produk, larangan riba, maysir dan gharar, kesederhanaan, serta skala prioritas kebutuhan yang seharusnya di utamakan. Kegiatan dilaksanakan dengan metode edukasi berupa penyampaian materi secara langsung dan sesi diskusi tanya jawab kepada 40 siswa Sekolah Menengah Atas 1 V Koto Kampung Dalam. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara post-test setelah kegiatan sosialisasi, serta dokumentasi kegiatan, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya indikasi peningkatan rata-rata pemahaman siswa setelah mengikuti edukasi, disertai antusiasme tinggi selama sesi diskusi dan kesediaan siswa menerapkan tips belanja daring yang sesuai syariah dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini memberikan kontribusi berupa peningkatan kesadaran konsumen muda khususnya bagi yang muslim terhadap belanja daring yang etis, bertanggung jawab, dan berlandaskan nilai-nilai Islam

Edukasi Menabung Sejak Dini Sebagai Langkah Awal Pembentukan Perilaku Keuangan Pada Anak-Anak Di Korong Ajuang Cindy Yuliani Safitri; Hamdani
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Literasi keuangan perlu ditanamkan sejak usia dini, namun observasi awal di Korong Ajuang menunjukkan bahwa anak-anak masih kurang memahami pentingnya menabung dan cenderung menghabiskan uang saku tanpa menyisihkan sebagian untuk ditabung. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran anak mengenai pentingnya menabung sebagai langkah awal dalam membentuk perilaku keuangan yang bertanggung jawab. Kegiatan dilaksanakan di Musala Mu’az bin Zamzam, Korong Ajuang, Nagari Campago, Kecamatan V Koto, Kabupaten Padang Pariaman, pada 5 Juli 2026, dengan melibatkan 14 anak, dari kelas 1 SD hingga kelas 1 SMP. Metode yang digunakan adalah ceramah aktif dengan interaksi tanya jawab dua arah. Evaluasi dilakukan secara kualitatif melalui pre-test dan post-test lisan serta observasi terhadap partisipasi dan respons peserta selama kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian peserta mampu menjelaskan pengertian dan manfaat menabung dengan lebih baik setelah mengikuti kegiatan, meskipun tingkat pemahaman antarpeserta belum merata, sementara keterlibatan dan antusiasme peserta tergolong cukup baik. Kontribusi utama kegiatan ini terletak pada penempatan musala sebagai ruang belajar informal untuk literasi keuangan anak, sekaligus memperkuat peran musala dalam pendidikan karakter. Kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya menabung dan dapat menjadi langkah awal dalam mengenalkan perilaku keuangan positif pada anak.

Pendampingan Edukasi Pengelolaan Keuangan Sejak Dini melalui Pencatatan Buku Tabungan di Nagari Campago Korong Ajuang Hanifa Ayura Khairunnisa; Hamdani
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pengenalan dan pengelolaan keuangan sejak dini merupakan langkah yang tepat dalam membuat anak-anak menjadi lebih bijak untuk mengatur keuangan di masa depan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan edukasi pengelolaan keuangan pada anak-anak di Korong Ajuang, Nagari Campago, melalui metode pencatatan buku tabungan untuk mengenalkan konsep dasar pengelolaan uang kepada anak-anak, membiasakan mereka mencatat tabungan secara rutin. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah melalui penyuluhan yang efektif langsung setelah kegiatan Didikan Subuh di Musala Muaz bin Zam Zam. Pendekatan ini dipilih untuk mengoptimalkan partisipasi anak-anak yang telah berkumpul dalam kegiatan keagamaan yang diadakan hari Minggu pada pagi hari. Materi edukasi mencakup pentingnya menabung, perbedaan antara kebutuhan dan keinginan, serta praktik langsung pencatatan uang masuk dan keluar menggunakan media buku tabungan yang menarik. Selain itu, anak-anak menunjukkan antusiasme tinggi untuk mulai menyisihkan uang saku mereka secara konsisten. Edukasi pengelolaan keuangan ini dalam bentuk kegiatan Didikan Subuh terbukti efektif sebagai pembelajaran berbasis religius untuk menanamkan kebiasaan menabung sejak dini. Kegiatan ini diikuti oleh 14 anak berusia 7–12 tahun. Anak-anak diperkenalkan secara langsung pada cara pencatatan buku tabungan melalui telepon seluler secara bergantian. Dari observasi secara lisan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta mampu memahami cara mencatat uang masuk dan keluar setelah mengikuti kegiatan

Edukasi Konsep Opportunity Cost Bagi Siswa (Sma 1 V Koto Kampung Dalam) Dalam Pengambilan Keputusan Fitri Fadila; Hamdani
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Rendahnya kesadaran siswa dalam mempertimbangkan nilai dari alternatif yang dikorbankan saat mengambil keputusan menjadi latar belakang utama kegiatan pengabdian ini. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa SMA Negeri 1 V Koto Kampung Dalam mengenai konsep opportunity cost (biaya peluang) sebagai dasar berpikir rasional dalam pengambilan keputusan sehari-hari, baik dalam konteks keuangan pribadi maupun dalam kerangka akuntansi biaya yang lebih luas. Kegiatan dilaksanakan pada 12 Juni 2026 di aula SMA Negeri 1 V Koto Kampung Dalam menggunakan pendekatan penyuluhan partisipatif yang dipadukan dengan pembelajaran berbasis studi kasus kontekstual (case-based learning), meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi melalui pre-test dan post-test terhadap siswa kelas XI dan XII. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep opportunity cost dari rata-rata 46% pada pre-test menjadi 84% pada post-test, disertai peningkatan kemampuan peserta dalam mengidentifikasi alternatif yang dikorbankan pada kasus alokasi uang jajan, waktu belajar, dan pemilihan jurusan kuliah. Secara kualitatif, peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan mulai menyadari bahwa opportunity cost tidak hanya berlaku dalam pengambilan keputusan bisnis dan akuntansi manajemen, tetapi juga hadir dalam pilihan-pilihan kecil yang mereka ambil setiap hari. Kegiatan ini memberikan kontribusi berupa penguatan literasi ekonomi dasar bagi siswa SMA di daerah yang mayoritas penduduknya bergerak di sektor pertanian dan perdagangan skala kecil, sekaligus menjadi model edukasi ekonomi yang dapat direplikasi pada sekolah lain melalui kolaborasi lanjutan antara perguruan tinggi dan satuan pendidikan menengah

Edukasi Pembukuan Sederhana Bagi Umkm Gula Aren Restu Bunda Untuk Meningkatkan Kemandirian Usaha Di Palembayan Vanny Rahmadhani Putri; Hamdani
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

UMKM Gula Aren Restu Bunda yang berlokasi di Jorong Lubuk Gadang selama ini belum memiliki pencatatan keuangan usaha secara terstruktur dan hanya mengandalkan daya ingat dalam mengelola transaksi harian. Kondisi ini menyebabkan pemilik usaha kesulitan mengetahui besarnya omzet bulanan, rincian biaya operasional, maupun keuntungan bersih yang diperoleh. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman serta keterampilan teknis pemilik UMKM dalam merancang dan mengelola pembukuan sederhana demi mewujudkan kemandirian finansial usaha. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) melalui skema pelatihan, pendampingan intensif, dan praktik langsung yang dilaksanakan pada bulan Juli 2026 di Jorong Lubuk Gadang dengan sasaran utama pemilik UMKM Gula Aren Restu Bunda. Hasil evaluasi kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada seluruh indikator keberhasilan: pemahaman urgensi pembukuan meningkat dari 50% menjadi 88%, kemampuan membedakan kas masuk dan keluar naik dari 50% ke 95%, pencatatan transaksi harian meningkat dari 30% ke 90%, serta keterampilan menghitung saldo kas dari 20% menjadi 85%. Selain itu, program ini berhasil menyusun templat buku kas harian serta buku panduan pencatatan keuangan. Pelatihan berbasis partisipatif ini terbukti efektif dalam membangun tata kelola finansial yang transparan, terukur, dan berkelanjutan bagi usaha mikro.

Peningkatan Edukasi Keuangan Syariah Digital Melalui Pemanfaatan Mobile Banking Bagi Masyarakat Di Korong Ajung Ifana Saira; Hamdani
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Transformasi digital pada sektor keuangan telah mendorong perubahan signifikan dalam sistem layanan perbankan, termasuk perbankan syariah yang kini mengembangkan layanan mobile banking sebagai sarana transaksi yang cepat, aman, dan efisien . Namun demikian, tingkat literasi keuangan syariah digital di masyarakat pedesaan masih relatif rendah, sehingga menghambat optimalisasi inklusi keuangan syariah . Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan syariah digital melalui edukasi dan pendampingan penggunaan mobile banking syariah. Metode yang digunakan meliputi observasi, penyuluhan, demonstrasi, praktik langsung, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman masyarakat terkait prinsip keuangan syariah, fitur mobile banking, keamanan transaksi digital, serta kemampuan penggunaan layanan seperti transfer, pembayaran tagihan, dan QRIS. Temuan ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang menyatakan bahwa literasi keuangan dan persepsi kemudahan penggunaan berpengaruh signifikan terhadap adopsi layanan digital banking . Dengan demikian, edukasi berbasis praktik terbukti efektif dalam meningkatkan literasi keuangan syariah digital masyarakat.

Pendampingan Manajemen POAC Berbasis Syariah dalam Pengembangan Usaha Briket Kelapa di Korong Ajuang Adityan Kanahaya; Hamdani
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Usaha briket tempurung kelapa di Korong Ajuang memiliki potensi untuk dikembangkan sebagai salah satu sumber pendapatan masyarakat karena memanfaatkan limbah tempurung kelapa yang tersedia di lingkungan sekitar. Namun, pengelolaan usaha masih dilakukan secara sederhana, terutama dalam perencanaan kegiatan, pembagian tugas, pencatatan aktivitas usaha, dan evaluasi hasil produksi. Kondisi tersebut menyebabkan kegiatan usaha belum berjalan secara terarah dan perkembangan usaha belum maksimal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendampingi pelaku usaha briket tempurung kelapa dalam menerapkan fungsi manajemen berbasis syariah melalui planning, organizing, actuating, dan controlling (POAC). Kegiatan dilakukan dengan pendekatan pendampingan partisipatif melalui observasi, diskusi, penyampaian materi, praktik langsung, dan evaluasi bersama. Sasaran kegiatan adalah pelaku usaha briket tempurung kelapa di Korong Ajuang. Evaluasi dilakukan melalui observasi dan perbandingan pemahaman serta praktik pengelolaan usaha sebelum dan sesudah pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mitra mengenai pentingnya manajemen dalam menjalankan usaha. Mitra mulai menyusun rencana kerja sederhana, membagi tugas sesuai kemampuan, mencatat kegiatan usaha, dan melakukan evaluasi terhadap proses produksi secara berkala. Penerapan POAC juga mulai dikaitkan dengan nilai-nilai Islam, seperti kejujuran, amanah, tanggung jawab, dan musyawarah. Kegiatan ini memberikan kontribusi dalam memperkuat pengelolaan usaha masyarakat melalui pendekatan manajemen sederhana yang dapat diterapkan sesuai dengan kondisi usaha briket skala kecil. Dengan demikian, pendampingan partisipatif membantu pelaku usaha mengelola kegiatan secara lebih teratur sekaligus menerapkan nilai-nilai Islam dalam kegiatan usaha sehari-hari

Sosialisasi Bahaya Riba Pada Majelis Taklim, Jorong Lubuk Gadang, Kecamatan Palembayan, Kabupaten Agam Resia Putri; Hamdani
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Keterbatasan literasi keuangan syariah di kawasan pedesaan kerap menyebabkan masyarakat rentan terjerat praktik pinjaman informal dan rentenir ribawi. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman kontekstual jamaah Majelis Taklim mengenai bahaya riba, baik dari sudut pandang hukum syariah maupun stabilitas ekonomi keluarga, serta mengenalkan alternatif transaksi keuangan syariah. Kegiatan ini dilaksanakan di Jorong Lubuk Gadang, Nagari Ampek Koto Pelembayan, Kecamatan Palembayan, Kabupaten Agam pada bulan Juli 2026. Sasaran kegiatan adalah anggota Majelis Taklim Jorong Lubuk Gadang yang terdiri dari ibu-ibu dan bapak-bapak dengan tingkat kehadiran mencapai 80%. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) melalui tahapan persiapan, tindakan (acting) berupa ceramah interaktif, studi kasus, serta Focus Group Discussion (FGD), pengamatan, dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta secara signifikan dari 48% sebelum sosialisasi (pre-test) menjadi 85% setelah sosialisasi (post-test). Peningkatan mencakup pemahaman konsep riba (85%), pemahaman bahaya pinjaman online (84%), dan pengenalan sistem keuangan syariah (85%). Kesimpulannya, pendekatan edukasi berbasis komunitas keagamaan terbukti efektif meningkatkan kesadaran hukum muamalah dan membentuk kesepakatan masyarakat untuk berkomitmen menghindari transaksi ribawi serta mewujudkan pengelolaan keuangan keluarga yang sesuai prinsip syariah secara berkelanjutan.

Edukasi Akuntansi Dan Peta Karier Menggunakan Media Monitor Aula Bagi Osis Sman 1 Kampung Dalam Miranda Priyana Putri; Hamdani
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Rendahnya pemahaman siswa sekolah menengah atas terhadap ilmu akuntansi dan minimnya gambaran mengenai peluang karier di bidang tersebut menjadi persoalan yang cukup mendasar, terutama bagi siswa yang tengah bersiap menentukan arah studi lanjut. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di SMAN 1 Kampung Dalam, Kabupaten Padang Pariaman, dengan tujuan meningkatkan literasi akuntansi dasar sekaligus memperluas wawasan siswa mengenai jenjang dan peta karier. Pendekatan yang digunakan adalah participatory education yang diadaptasi untuk pembelajaran berbasis auditorium, di mana draf paparan ditransformasikan ke dalam media visual PPT edukatif bermutu tinggi yang ditayangkan langsung pada monitor utama aula sekolah guna memaksimalkan atensi siswa. Sasaran kegiatan adalah 62 siswa pengurus OSIS yang bertindak sebagai panitia internal. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test, kuesioner persepsi karier, observasi partisipasi, serta wawancara singkat, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan skor pemahaman akuntansi dasar dari rata-rata 46,8 menjadi 78,3, serta peningkatan proporsi siswa yang menyatakan tertarik menjadikan akuntansi sebagai pilihan studi lanjut dari 18% menjadi 41%. Integrasi materi akuntansi dengan informasi peta karier melalui media visual massal terbukti mampu memperkuat motivasi belajar sekaligus kesiapan siswa dalam merencanakan masa depan pendidikan dan profesinya.

Title

Found 23 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 23 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 23 Documents
Search