Yolanda Riska Maharani
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Penguatan Literasi Keuangan melalui Edukasi Penggunaan Uang dan Praktik Menabung pada Siswa Sekolah Dasar 25 V Koto Kampung Dalam Yolanda Riska Maharani; Akdila Bulanov
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengenalan pengetahuan keuangan dasar kepada siswa sekolah dasar sejak dini. Anak-anak pada umumnya telah berinteraksi dengan uang dalam kehidupan sehari-hari, tetapi pemahaman mengenai fungsi uang, penggunaan uang secara bijak, serta kebiasaan menabung masih perlu ditanamkan melalui edukasi yang sederhana dan sesuai dengan usia mereka. Kegiatan ini bertujuan memberikan edukasi mengenai penggunaan uang secara bijak dan menabung untuk membentuk kebiasaan finansial yang positif pada siswa. Kegiatan dilaksanakan di Sekolah Dasar 25 V Koto Kampung Dalam, Jorong Kajai, Nagari Campago Barat, dengan menggunakan pendekatan edukatif dan interaktif. Sasaran kegiatan adalah siswa sekolah dasar yang diberikan materi mengenai pengertian dan fungsi uang, cara menggunakan uang secara bijak, membedakan kebutuhan dan keinginan, serta penerapan kebiasaan menabung secara sederhana. Penyampaian materi dilakukan melalui penjelasan, diskusi, tanya jawab, dan contoh yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Evaluasi dilakukan melalui pengamatan terhadap partisipasi, respons, dan pemahaman siswa selama kegiatan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengikuti kegiatan secara aktif dan mampu memahami pentingnya menggunakan uang secara bijak serta membangun kebiasaan menabung. Kegiatan ini berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran finansial dasar anak melalui praktik edukasi yang sederhana, kontekstual, dan sesuai dengan kehidupan sehari-hari. Program ini diharapkan dapat mendorong terbentuknya perilaku keuangan yang bertanggung jawab sejak dini serta menjadi bentuk edukasi keuangan yang aplikatif di lingkungan sekolah dasar.