Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal
Muhammad Yazid
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Edukasi Penerapan Ekonomi Islam Dalam Perdagangan Bagi Siswa Sma Negeri 1 V Koto Kampung Dalam Muhammad Yazid; Hamdani
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Era digital telah mendorong siswa Sekolah Menengah Atas (SMA), sebagai bagian dari generasi digital native, untuk menjadikan belanja dare sebagai kebiasaan rutin sehingga berpotensi menumbuhkan pola kehidupan konsumtif. Padahal, di balik kecenderungan konsumen, siswa SMA sungguh berpotensi besar untuk bertransformasi menjadi pelaku usaha melalui pemanfaatan teknologi digital yang sama. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi ekonomi Islam dalam perdagangan bagi siswa SMA Negeri 1 V Koto Kampung Dalam, Kabupaten Padang Pariaman, Sumatera Barat, agar siswa memahami prinsip-prinsip dasar ekonomi Islam, berdagang etika dalam Islam, serta langkah awal membuka usaha dagang yang sesuai syariat. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan edukasi (educational approach) melalui penyampaian materi secara langsung, diskusi kelompok, studi kasus, dan simulasi penyusunan rencana usaha sederhana kepada siswa kelas X dan XI. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan kuesioner pretest–posttest, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman untuk data kualitatif serta analisis deskriptif untuk data pretest–posttest. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemahaman siswa mengenai konsep dasar ekonomi Islam, prinsip-prinsip utama, etika berdagang, dan langkah awal berwirausaha syariah mengalami peningkatan setelah mengikuti seluruh rangkaian kegiatan, meskipun internalisasi nilai etika bisnis dari sudut pandang penjual—bukan sekadar konsumen—masih memerlukan pendampingan lanjutan. Kegiatan ini merekomendasikan perlunya program lanjutan berupa pendampingan usaha siswa yang berkelanjutan bekerja sama dengan pihak sekolah.
Co-Authors Hamdani