Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal
Denadatul Khaira
Universitas Islam Negeri Sjeck M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Edukasi Menabung Sejak Dini melalui Simulasi Pengelolaan Keuangan Sederhana bagi Anak-Anak di Korong Bayua Denadatul Khaira; Muhammad Rezi
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Anak-anak mulai berinteraksi dengan uang melalui uang saku, pembelian sederhana, dan kegiatan menabung, tetapi belum selalu memperoleh pendampingan terstruktur untuk membedakan kebutuhan dan keinginan serta mencatat keputusan keuangan sederhana. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat pembiasaan menabung dan keterampilan dasar pengelolaan keuangan anak-anak di Korong Bayua, Nagari Campago Barat, Kecamatan V Koto Kampung Dalam, Kabupaten Padang Pariaman. Program dilaksanakan pada 20 Juni sampai 5 Juli 2026 melalui edukasi, pendampingan, dan simulasi praktik. Materi meliputi pengenalan fungsi uang, pengelompokan kebutuhan dan keinginan, penetapan tujuan menabung, pembagian uang saku simulatif, pencatatan pemasukan dan pengeluaran, serta refleksi atas pilihan keuangan yang bertanggung jawab. Data kegiatan diperoleh melalui observasi, diskusi terbimbing, respons peserta, lembar latihan, dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak lebih mampu menjelaskan manfaat menabung, menentukan kebutuhan prioritas, mengalokasikan sebagian uang untuk tabungan, dan menyelesaikan latihan pencatatan kas sederhana. Simulasi konkret membantu peserta memahami bahwa menabung merupakan kebiasaan yang direncanakan, bukan sekadar menyimpan sisa uang. Kegiatan juga mendorong disiplin, pengendalian diri, dan tanggung jawab dalam mengelola uang bernilai kecil. Program ini menunjukkan bahwa edukasi keuangan yang kontekstual, sesuai usia, dan berbasis pengalaman dapat menjadi fondasi praktis bagi literasi keuangan anak.
Co-Authors Muhammad Rezi