Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal
Alisha Naila
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Edukasi Pentngnya Menabung Sejak Dini Pada Anak Anak di Jorong Paninggiran Bawah Alisha Naila; Tyka Rahman
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi keuangan pada anak – anak di wilayah pedesaan masih tergolong rendah, mengingat kebiasaan menabung jarang di perkenalkan secara sistematis, baik dilingkungan keluarga maupun masyarakat, sehingga pemahaman anak mengenai pengolaan uang sejak dini masih minim. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran anak-anak di Jorong Paninggiran Bawah mengenai pentingnya menabung sejak dini. Pendekatan yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif melalui edukasi interaktif berupa bercerita, permainan sederhana, dan praktik langsung menabung menggunakan celengan sebagai media pembelajaran. Sasaran kegiatan adalah anak-anak usia sekolah dasar di Jorong Paninggiran Bawah, dengan pengumpulan data melalui observasi langsung, diskusi, serta kuesioner sebelum dan sesudah kegiatan untuk mengevaluasi perubahan pemahaman anak. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan dan antusiasme anak-anak terkait manfaat menabung, yang tercermin dari kemampuan merekan menjelaskan tujuan menabung serta kesediaan menyisihkan sebagian uang saku. Program ini memberikan kontribusi dalam memperkuat praktik edukasi keuangan di tingkat akar rumput dengan memperkenalkan metode pengajaran menabung yang dini, praktis, dan menarik, sehingga dapat menjadi model yang dapat direplikasi untuk program edukasi masyarakat serupa di wilayah pedesaan lainnya. Sebagai kesimpulan, membuktikan bahwa intervensi edukatif yang sederhana dan berkelanjutan mampu membentuk perilaku menabung yang positif sejak dini serta mendukung pemberdayaan masyarakat jangka panjang melalui pendidikan keuangan.
Co-Authors Tyka Rahman