Garuda - Garba Rujukan Digital

Kelas Literasi Keuangan Melalui Program Numerasi Di SDN 07 Bateh Rimbang Jorong Kuran-Kuran Tiara Pratiwi; Tyka Rahman
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Sangat penting untuk memperoleh literasi keuangan sebagai salah satu kecakapan hidup yang penting sejak usia dini, karena ini akan membantu Anda mengembangkan perilaku pengelolaan keuangan yang bertanggung jawab di masa depan. Di SDN 07 Bateh Rimbang Jorong Kuran-Kuran, 20 siswa sekolah dasar mengambil bagian dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui Kelas Literasi dan Inspirasi Keuangan Sejak Dini. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep dasar pengelolaan keuangan, seperti bagaimana uang berfungsi, apa yang dimaksud dengan kebutuhan dan keinginan, pentingnya menabung, dan cara bijak menggunakan uang saku. Untuk mengetahui apakah siswa memahami materi yang diberikan, Participatory Action Research (PAR) digunakan bersama dengan pelatihan interaktif yang melibatkan penyebaran materi, permainan edukatif, diskusi kelompok, simulasi sederhana, dan sesi tanya jawab. Evaluasi kegiatan dilakukan secara kualitatif melalui observasi dan interaksi peserta selama diskusi. Hasil menunjukkan bahwa peserta antusias mengikuti kegiatan dan mampu menjelaskan kembali konsep dasar literasi keuangan dalam bahasa mereka sendiri. Selain itu, sebagian besar siswa menyatakan bahwa mereka lebih memahami pentingnya menabung dan memprioritaskan kebutuhan daripada keinginan. Sebagai upaya untuk mendukung penguatan pendidikan karakter dan budaya literasi di sekolah dasar, kegiatan ini mendapat tanggapan positif dari sekolah. Selain itu, kegiatan ini bermanfaat bagi siswa.

Sosialisasi Pengelolaan Uang Belanja Rumah Tangga Sebagai Upaya Peningkatan Literasi Keuangan Keluarga Di Jorong Paninggiran Bawah Megia Safitri; Tyka Rahman
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Keuangan keluarga yang stabil sangat bergantung pada bagaimana cara rumah tangga tersebut mengatur uang belanjanya sehari-hari. Kenyataannya, masih banyak keluarga yang menggunakan uang bulanan mereka tanpa rencana matang dan jarang mencatat pengeluaran. Hal ini membuat uang menjadi cepat habis untuk hal-hal yang kurang penting dan kebutuhan utama justru sering terabaikan. Program pengabdian masyarakat ini dibuat untuk memberikan pemahaman awal bagi ibu rumah tangga di Jorong Paninggiran Bawah tentang cara mengelola uang belanja dengan lebih baik. Kegiatan ini diadakan pada 26 Juni 2026 di Masjid At-Taqwa dan diikuti oleh 12 orang ibu rumah tangga. Metode yang digunakan adalah sosialisasi santai lewat penyampaian materi, diskusi bersama, serta tanya jawab. Materi yang dibahas meliputi cara memisahkan kebutuhan pokok, tips mengontrol pengeluaran, cara mencatat uang masuk dan keluar, serta pentingnya menabung. Karena tidak menggunakan tes tertulis (pre-test dan post-test), keberhasilan acara ini dinilai secara deskriptif lewat keaktifan dan respons para peserta selama acara. Hasilnya menunjukkan bahwa ibu-ibu di sana sangat antusias dan aktif menceritakan pengalaman mereka dalam mengatur uang belanja. Kegiatan ini berhasil membuka cara pandang peserta tentang pentingnya merencanakan keuangan, meskipun untuk praktik pencatatan mandiri masih memerlukan pendampingan lebih lanjut.

Literasi Keuangan Anak Melalui Edukasi Menabung Sejak Dini Di Madrasah Diniyah Awaliyah Jorong Paninggiran Bawah Annisa Fadli; Tyka Rahman
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Financial literacy is a fundamental skill that should be instilled in children from an early age to enable them to manage their finances wisely in the future. One of the easiest forms of financial literacy to introduce to children is the habit of saving. However, many children in non-formal educational settings still have limited understanding of the importance of saving and have not yet developed consistent saving habits. This Community Service Program (KKN) aimed to enhance the understanding and awareness of students at Madrasah Diniyah Awaliyah (MDA) Jorong Paninggiran Bawah regarding the importance of saving from an early age. The program employed educational outreach through material presentations, interactive discussions, simple examples, and question-and-answer sessions. The material covered the definition and benefits of saving, the reasons why saving is important, proper saving methods, and practical applications in daily life. The target participants were students of MDA Jorong Paninggiran Bawah. Program evaluation was conducted through observation of participant engagement and responses during discussions and question-and-answer sessions to assess their understanding of the material. The results indicated that participants understood the importance of regularly setting aside a portion of their pocket money, distinguishing between needs and wants, and were motivated to adopt saving as a positive habit. This activity contributes by providing a practical and easily Literasi keuangan merupakan kemampuan dasar yang perlu ditanamkan kepada anak sejak usia dini agar mereka mampu mengelola keuangan secara bijaksana di masa depan. Salah satu bentuk literasi keuangan yang paling mudah dikenalkan kepada anak adalah kebiasaan menabung. Namun, masih banyak anak pada lingkungan pendidikan nonformal yang memiliki pemahaman terbatas mengenai pentingnya menabung serta belum terbiasa menerapkan kebiasaan menabung secara konsisten. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa Madrasah Diniyah Awaliyah (MDA) Jorong Paninggiran Bawah mengenai pentingnya menabung sejak dini. Metode yang digunakan berupa sosialisasi edukatif melalui penyampaian materi, diskusi interaktif, pemberian contoh sederhana, serta sesi tanya jawab. Materi yang disampaikan meliputi pengertian menabung, manfaat menabung, alasan pentingnya menabung, cara menabung yang benar, serta contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Sasaran kegiatan adalah siswa MDA Jorong Paninggiran Bawah. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui observasi terhadap partisipasi peserta dan respons selama diskusi serta sesi tanya jawab untuk mengetahui tingkat pemahaman setelah penyampaian materi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami pentingnya menyisihkan sebagian uang saku secara rutin, membedakan kebutuhan dan keinginan, serta memiliki motivasi untuk mulai menabung sebagai kebiasaan positif. Kegiatan ini memberikan kontribusi berupa model edukasi literasi keuangan yang sederhana, aplikatif, dan mudah diterapkan pada pendidikan nonformal sebagai upaya membentuk perilaku keuangan positif sejak usia dini. Dengan demikian, edukasi menabung sejak dini merupakan strategi yang efektif untuk meningkatkan literasi keuangan anak sekaligus menanamkan karakter disiplin, hemat, dan bertanggung jawab dalam pengelolaan keuangan.

Pemberdayaan Umkm Melalui Sosialisasi Digital Marketing Di Jorong Kuran-Kuran Aswarni Putri; Tyka Rahman
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai sosialisasi digital marketing yang dilakukan kepada usaha mikro kecil menengah di Jorong Kuran-kuran. Alat analisis yang digunakan untuk mengukur hipotesis adalah metode kualitatif deskriptif. Penelitian ini membahas mengenai bagaimana kegiatan sosialisasi atau penyuluhan kepada pelaku UMKM di Jorong Kuran-kuran dilakukan, bagaimana prosedur dan tahapan pelaksanaan, kendala apa yang sedang dihadapi para pelaku umkm di Jorong Kuran-kuran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai digital marketing, pemanfaatan media sosial sebagai alat promosi, pentingnya foto produk yang menarik, serta penggunaan WhatsApp Bussiness. Selain itu, kegiatan juga menghasilkan luaran berupa akun media sosial untuk salah satu usaha anyaman sebagai media promosi digital. Meskipun terdapat kendala berupa perbedaan tingkat pemahaman peserta, keterbatasan waktu, dan kemampuan penggunaan teknologi, kendala tersebut dapat diatasi melalui pendampingan secara langsung dan penyampaian materi menggunakan bahasa yang sederhana. Kegiatan ini memberikan manfaat dalam meningkatkan pengetahuan dan pemahaman pelaku UMKM dalam memanfaatkan digital marketing sebagai upaya memperluas jangakauan pasar dan meningkatkan daya saing usaha.

Edukasi Pentngnya Menabung Sejak Dini Pada Anak Anak di Jorong Paninggiran Bawah Alisha Naila; Tyka Rahman
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Literasi keuangan pada anak – anak di wilayah pedesaan masih tergolong rendah, mengingat kebiasaan menabung jarang di perkenalkan secara sistematis, baik dilingkungan keluarga maupun masyarakat, sehingga pemahaman anak mengenai pengolaan uang sejak dini masih minim. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran anak-anak di Jorong Paninggiran Bawah mengenai pentingnya menabung sejak dini. Pendekatan yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif melalui edukasi interaktif berupa bercerita, permainan sederhana, dan praktik langsung menabung menggunakan celengan sebagai media pembelajaran. Sasaran kegiatan adalah anak-anak usia sekolah dasar di Jorong Paninggiran Bawah, dengan pengumpulan data melalui observasi langsung, diskusi, serta kuesioner sebelum dan sesudah kegiatan untuk mengevaluasi perubahan pemahaman anak. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan dan antusiasme anak-anak terkait manfaat menabung, yang tercermin dari kemampuan merekan menjelaskan tujuan menabung serta kesediaan menyisihkan sebagian uang saku. Program ini memberikan kontribusi dalam memperkuat praktik edukasi keuangan di tingkat akar rumput dengan memperkenalkan metode pengajaran menabung yang dini, praktis, dan menarik, sehingga dapat menjadi model yang dapat direplikasi untuk program edukasi masyarakat serupa di wilayah pedesaan lainnya. Sebagai kesimpulan, membuktikan bahwa intervensi edukatif yang sederhana dan berkelanjutan mampu membentuk perilaku menabung yang positif sejak dini serta mendukung pemberdayaan masyarakat jangka panjang melalui pendidikan keuangan.

Edukasi Sejarah dan Rukun Haji Umrah bagi Anak-Anak di Jorong Paninggiran Bawah Nazliya; Tyka Rahman
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh perlunya penguatan pemahaman anak mengenai sejarah dan rukun haji dan umrah di Jorong Paninggiran Bawah. Kegiatan ini bertujuan memberikan edukasi mengenai sejarah pensyariatan haji dan umrah serta memperkenalkan rukun haji dan umrah melalui pembelajaran yang melibatkan peserta secara aktif. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan edukatif-partisipatif terhadap 15 anak dengan rentang jenjang pendidikan SD hingga SMA. Pelaksanaan kegiatan meliputi penyampaian materi sejarah dan rukun haji dan umrah, tanya jawab, serta praktik sebagai bentuk penerapan materi secara langsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman mengenai latar belakang sejarah ibadah haji dan umrah, termasuk kisah Nabi Ibrahim AS, Siti Hajar, dan Nabi Ismail AS, serta memperoleh pengalaman dalam mengenali dan mempraktikkan tahapan ibadah yang diberikan. Keterlibatan peserta dalam proses edukasi dan praktik menunjukkan bahwa pendekatan edukatif-partisipatif sesuai digunakan untuk memberikan pembelajaran keagamaan kepada anak dengan rentang usia dan tingkat pendidikan yang beragam. Kegiatan ini berkontribusi dalam memberikan pengetahuan dasar dan pengalaman praktik haji dan umrah sekaligus mendorong masyarakat untuk melanjutkan edukasi keagamaan anak secara berkelanjutan.

Sosialisasi Bahaya Pinjaman Online sebagai Upaya Meningkatkan Literasi Keuangan Masyarakat di Jorong Paninggiran Bawah Fadhil Muharman; Tyka Rahman
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pinjaman online memberikan akses pembiayaan yang cepat, tetapi keterbatasan literasi keuangan digital dapat membuat masyarakat rentan terhadap utang berlebihan, biaya yang tidak dipahami, penyalahgunaan data pribadi, penagihan bermasalah, dan platform ilegal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai bahaya pinjaman online serta memperkuat kemampuan mengambil keputusan keuangan secara bertanggung jawab. Program kerja yang dilaksanakan di lapangan berbentuk sosialisasi tatap muka secara partisipatif di Masjid At-Taqwa, Jorong Paninggiran Bawah, melalui penyampaian materi, diskusi, dan tanya jawab. Materi meliputi cara memeriksa legalitas penyelenggara, memahami biaya dan ketentuan pinjaman, mempertimbangkan kemampuan membayar, melindungi data pribadi, serta mengenali kanal pemeriksaan dan pengaduan resmi. Data kegiatan dikumpulkan secara deskriptif melalui observasi, pertanyaan awal, respons peserta, dokumentasi, dan refleksi akhir. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih terstruktur mengenai perbedaan penyelenggara berizin dan ilegal, total biaya pinjaman, kemampuan membayar, keamanan data digital, dan pentingnya verifikasi melalui kanal resmi. Peserta juga semakin memahami bahwa pencairan cepat tidak menghapus kewajiban kontraktual serta bahwa data identitas, rekening, kata sandi, PIN, dan kode OTP harus dilindungi. Kegiatan menunjukkan bahwa sosialisasi berbasis komunitas dengan bahasa sederhana dan diskusi interaktif dapat memperkuat kehati-hatian masyarakat dalam merespons penawaran pinjaman online. Edukasi lanjutan dan kelengkapan data administratif diperlukan agar evaluasi berikutnya dapat dilakukan secara lebih terukur.

Pelatihan Pembuatan Bunga dari Kawat Bulu sebagai Upaya Pengembangan Usaha Kreatif di Jorong Paninggiran Bawah Ela Gisma Ayu; Tyka Rahman
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pengembangan usaha kreatif di tingkat masyarakat memerlukan keterampilan praktis, gagasan produk, dan pengetahuan bisnis dasar yang dapat diterapkan dengan bahan terjangkau. Kawat bulu dapat dibentuk menjadi bunga dekoratif dan menjadi media awal untuk mempelajari penciptaan produk, pengendalian mutu, perhitungan biaya, kemasan, dan pemasaran. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan keterampilan kerajinan peserta sekaligus memperkenalkan proses usaha kreatif sederhana melalui pelatihan pembuatan bunga. Program dilaksanakan pada 20 Juni 2026 di Jorong Paninggiran Bawah dengan melibatkan peserta setempat yang mengikuti sesi praktik. Metode pelatihan dan workshop diterapkan melalui koordinasi awal, pengenalan bahan, demonstrasi produk, praktik terbimbing, pendampingan antarpeserta, peninjauan hasil, diskusi bisnis, observasi, dokumentasi, dan evaluasi reflektif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta terlibat aktif dalam memilih warna, membentuk kelopak dan tangkai, merangkai komponen, memperbaiki bentuk, serta menyelesaikan produk latihan. Peserta juga mendiskusikan konsistensi produk, efisiensi bahan, perhitungan harga sederhana, kemasan, sasaran konsumen, dan kemungkinan promosi. Kontribusi utama program terletak pada penggabungan keterampilan kerajinan manual dengan perspektif kewirausahaan awal, sehingga produk tidak dipandang hanya sebagai benda rekreatif, tetapi sebagai potensi penciptaan nilai. Kegiatan ini tidak mengklaim terbentuknya usaha secara langsung karena data penjualan dan pemantauan jangka panjang belum tersedia. Pendampingan lanjutan diperlukan pada variasi produk, pencatatan biaya, identitas merek, uji pasar, dan promosi digital agar keterampilan awal berkembang menjadi usaha kreatif yang layak dan berkelanjutan.

Pemberdayaan Ekonomi Kelompok Wanita Tani Melalui Pendampingan Wirausaha Kreatif Berbasis Ecoprint Di Jorong Kuran-Kuran Nagari Nan Limo Kecamatan Palupuah Aisyah Rahmadani; Tyka Rahman
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pemanfaatan sumber daya pertanian di Jorong Kuran-Kuran masih didominasi produk primer sehingga pendapatan rumah tangga, khususnya anggota KWT, cenderung fluktuatif. Kegiatan ini bertujuan mengedukasi pemanfaatan tumbuhan pekarangan dan tanaman liar yang dianggap tidak bernilai, mengasah keterampilan teknis ecoprint dan menumbuhkan minat kewirausahaan kreatif KWT. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan metode Participatory Learning and Action (PLA) melalui tahap edukasi, demonstrasi, praktik, hingga diskusi peluang usaha. Kegiatan pelatihan berfokus pada teknik ecoprint pounding dengan bahan alami lokal, serta proses mordanting dan fiksasi menggunakan tawas. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi, lalu dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan, keterampilan teknis, serta rasa percaya diri dan motivasi berwirausaha anggota KWT. Luaran kegiatan ini berupa kain ecoprint yang berpotensi dikembangkan menjadi tote bag, sapu tangan, taplak meja, dan syal. Kegiatan ini menegaskan bahwa metode Participatory Learning and Action efektif untuk pemberdayaan ekonomi KWT melalui kerajinan ecoprint, sekaligus membuka peluang keberlanjutan melalui pembentukan unit pelatihan kewirausahaan kreatif guna penguatan UMKM dan peningkatan kesejahteraan keluarga

Edukasi Menabung Sejak Dini Untuk Membangun Kemandirian Dan Ketahanan Ekonomi Siswa Sekolah Dasar Di Nan Limo Hilia Aminah Lastri; Tyka Rahman
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kemandirian finansial dan ketahanan ekonomi keluarga berawal dari kebiasaan yang dibentuk sejak usia dini, namun masih banyak siswa sekolah dasar di wilayah pedesaan yang belum memahami konsep dasar menabung dan pengelolaan uang. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengenalkan pengertian, manfaat, dan praktik menabung kepada siswa Sekolah Dasar di Nan Limo Hilia guna membangun kemandirian dan memperkuat ketahanan ekonomi mereka di masa depan. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif yang memadukan ceramah interaktif, diskusi, praktik langsung pembuatan celengan sederhana, dan pendampingan, dengan melibatkan 28 siswa kelas tinggi Sekolah Dasar di Nan Limo Hilia pada tanggal 02 juni 11 juli 2026. Data dikumpulkan melalui observasi, lembar pretest-posttest, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif menggunakan persentase untuk data kuantitatif dan kategorisasi tematik untuk temuan kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemahaman siswa mengenai pengertian, manfaat, dan cara menabung meningkat signifikan, dari rata-rata skor pretest 56% menjadi 86% pada posttest. Siswa juga menunjukkan antusiasme tinggi, partisipasi aktif dalam diskusi, dan kemampuan membuat celengan fungsional secara mandiri. Kegiatan ini berkontribusi dalam memperkuat kebiasaan menabung, kedisiplinan finansial, dan kesadaran siswa akan pentingnya mempersiapkan kebutuhan masa depan, yang pada gilirannya turut mendukung ketahanan ekonomi keluarga dan masyarakat. Program ini direkomendasikan untuk dilanjutkan secara berkala dan diintegrasikan ke dalam kegiatan ekstrakurikuler sekolah agar dampaknya lebih berkelanjutan.

Title

Found 23 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 23 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 23 Documents
Search