Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal
Tesa Agustin
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Edukasi Budaya Menabung Sejak Dini Sebagai Upaya Meningkatkan Literasi Keuangan Anak Di SDN 18 V Koto Kampung Dalam Tesa Agustin; Arjoni
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan oleh mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) dengan tujuan menumbuhkan kebiasaan menabung dan pemahaman dasar tentang pengelolaan uang secara islami pada anak-anak usia sekolah dasar di SDN 18 V Koto Kampung Dalam, Korong Lansano, Nagari Sikucur. Persoalan yang ditemukan di lokasi kegiatan adalah masih rendahnya kesadaran anak dalam mengatur uang jajan serta kesulitan mereka membedakan mana yang benar-benar dibutuhkan dan mana yang hanya sekadar diinginkan. Untuk mengatasi hal tersebut, kegiatan dirancang melalui gabungan tiga metode, yaitu penjelasan interaktif, peragaan visual menggunakan media bergambar, dan praktik langsung menabung menggunakan celengan. Kegiatan ini melibatkan 15 anak berusia 7 sampai 11 tahun sebagai peserta. Untuk mengetahui hasilnya, dilakukan pengukuran pemahaman peserta sebelum dan sesudah kegiatan berlangsung, dilengkapi dengan pengamatan langsung terhadap sikap dan respons anak selama sesi berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman yang cukup besar, yaitu dari rata-rata 62 persen sebelum kegiatan menjadi 86 persen setelah kegiatan selesai. Anak-anak juga terlihat lebih mudah membedakan kebutuhan dan keinginan, serta menunjukkan ketertarikan untuk mulai menabung uang jajan mereka sendiri. Kegiatan ini memberikan sumbangan nyata bagi penguatan literasi keuangan anak di tingkat dasar sekaligus menjadi contoh model edukasi sederhana yang dapat diterapkan kembali oleh mahasiswa KKN atau pendidik di sekolah lain dengan kondisi yang serupa.
Co-Authors Arjoni