<![CDATA[Pelaksanaan Program Sekolah Ramah Anak (SRA) merupakan salah satu upaya untuk mewujudkan lingkungan pendidikan yang aman, nyaman, bersih, sehat, serta bebas dari segala bentuk kekerasan dan diskriminasi terhadap peserta didik. Namun, dalam pelaksanaannya masih ditemukan berbagai kendala, seperti belum optimalnya keterlibatan orang tua, keterbatasan sarana dan prasarana, serta perlunya pembinaan karakter peserta didik secara berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Program Sekolah Ramah Anak di SD Negeri 3 Keusik Kecamatan Banjarsari Tahun Pelajaran 2025/2026, mengetahui faktor-faktor pendukung dan kendala yang dihadapi, serta upaya yang dilakukan sekolah dalam mengatasi hambatan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru, peserta didik, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Program Sekolah Ramah Anak di SD Negeri 3 Keusik telah berjalan dengan cukup baik. Program diwujudkan melalui pembelajaran yang ramah anak, penerapan budaya positif 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun), kegiatan keagamaan, pembinaan karakter, serta penciptaan lingkungan sekolah yang aman, bersih, sehat, dan nyaman. Faktor pendukung pelaksanaan program meliputi komitmen kepala sekolah, peran aktif guru, ketersediaan sarana dan prasarana, serta dukungan orang tua dan masyarakat. Kendala yang dihadapi antara lain masih adanya peserta didik yang memerlukan pembinaan karakter secara berkelanjutan, keterbatasan beberapa fasilitas pendukung, dan belum optimalnya keterlibatan sebagian orang tua. Upaya yang dilakukan sekolah untuk mengatasi kendala tersebut yaitu melalui pembinaan karakter secara berkelanjutan, penguatan budaya positif, peningkatan komunikasi dan kerja sama dengan orang tua, serta pemeliharaan dan pengembangan sarana prasarana sekolah.]]>
