Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia
Susanti Niman
Keperawatan, Institut Kesehatan Immanuel, Bandung, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Edukasi Interaktif untuk Meningkatkan Pengetahuan tentang Keadaban dan Keamanan Digital pada Siswa SMA: Interactive Education to Improve High School Students' Knowledge of Digital Civility and Safety Susanti Niman; Tri Suci Cindaryani K; Ros Lelianawaty; Nurlaila Indriani; Sadam Biarno
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026)
Publisher : Media Publikasi Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56303/jppmi.v5i2.1643

Abstract

Penggunaan media sosial yang semakin luas di kalangan remaja menimbulkan kebutuhan akan peningkatan literasi, keadaban, dan keamanan digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan siswa mengenai keadaban dan keamanan digital melalui edukasi interaktif berbasis gamifikasi. Kegiatan dilaksanakan pada 13 Juni 2026 di SMA Negeri 113 Jakarta dengan melibatkan 312 siswa baru. Metode edukasi meliputi ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab, dan permainan edukatif. Pengetahuan peserta dievaluasi menggunakan 10 pertanyaan pilihan ganda melalui pretest dan posttest. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan nilai rata-rata pengetahuan dari 70,89 ± 12,94 sebelum edukasi menjadi 86,20 ± 13,12 setelah edukasi, dengan selisih sebesar 15,31 poin. Sebanyak 94,5% peserta memperoleh nilai posttest di atas 70. Pada akhir kegiatan, seluruh peserta mengikuti pembacaan ikrar bersama untuk menggunakan media sosial secara bijak dan bertanggung jawab. Kegiatan edukasi interaktif berbasis gamifikasi menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta mengenai keadaban dan keamanan digital. Pendekatan ini berpotensi menjadi alternatif edukasi literasi digital di lingkungan sekolah, meskipun evaluasi lanjutan diperlukan untuk mengetahui keberlanjutan pengetahuan dan perubahan perilaku siswa
Co-Authors Nurlaila Indriani Ros Lelianawaty Sadam Biarno Tri Suci Cindaryani K