<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru dalam memanfaatkan Smart TV sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Islam Utsman Bin Affan serta mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pemanfaatannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, dan peserta didik SMP Islam Utsman Bin Affan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas guru dalam memanfaatkan Smart TV sebagai media pembelajaran PAI telah terlaksana dengan baik. Guru mampu memanfaatkan Smart TV untuk menampilkan berbagai media pembelajaran, seperti presentasi, gambar, video edukatif, animasi, dan sumber belajar dari internet sehingga proses pembelajaran menjadi lebih menarik, interaktif, dan mudah dipahami oleh peserta didik. Pemanfaatan Smart TV juga meningkatkan perhatian, motivasi, serta keaktifan peserta didik selama proses pembelajaran berlangsung. Faktor pendukung kreativitas guru meliputi tersedianya fasilitas Smart TV, kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi, dukungan dari pihak sekolah, serta antusiasme peserta didik dalam mengikuti pembelajaran berbasis teknologi. Adapun faktor penghambat meliputi keterbatasan jaringan internet, kemampuan penguasaan teknologi yang belum merata, keterbatasan waktu dalam mempersiapkan media pembelajaran, serta kendala teknis pada perangkat. Meskipun terdapat berbagai hambatan, guru berupaya mengatasinya dengan melakukan persiapan pembelajaran secara matang, meningkatkan kompetensi digital, serta menyiapkan media pembelajaran alternatif.]]>
