Garuda - Garba Rujukan Digital

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA (STUDI EKSPERIMEN PADA PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT ISTIMEWA DI KELAS X MIA 1 SMA NEGERI 3 PALU) Novianti, Heni; Nurhayadi, Nurhayadi; Murdiana, I Nyoman
Aksioma Vol 8, No 1 (2019)
Publisher : Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) terhadap hasil belajar matematika pada perbandingan trigonometri sudut istimewa di kelas X MIA SMA Negeri 3 Palu. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) efektif terhadap hasil belajar matematika pada perbandingan trigonometri sudut istimewa di kelas X MIA SMA Negeri 3 Palu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan rancangan penelitian menggunakan The One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA SMA Negeri 3 Palu yang terdaftar pada tahun ajaran 2018/2019 dan terdiri dari 7 kelas. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan Nonprobability sampling. Kelas yang menjadi sampel penelitian adalah kelas X MIA 1 yang berjumlah 30 siswa. Hasil analisis data dari post-test diperoleh persentase ketuntasan siswa sebanyak 80%. Berdasarkan perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan data post-test siswa diperoleh zhitung = 1,73 dan ztabel = 1,65 pada taraf signifikan 0,05, hal tersebut menunjukkan zhitung > ztabel yang artinya tolak H0 dan terima Ha. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) efektif terhadap hasil belajar matematika pada perbandingan trigonometri sudut istimewa di kelas X MIA SMA Negeri 3 Palu.Kata kunci: Efektivitas Pembelajaran, Realistic Mathematics Education, Hasil Belajar.

Konsep Kurikulum Terpadu Perspektif Pendidikan Islam Novianti, Heni
Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 7 No 2 (2019): Islamic Educational Studies
Publisher : Graduate Program, Universitas Islam Darussalam (UID) | Islamic University of Darussalam

In an Islamic educational institution, the curriculum is considered as the core of the teaching rules. Within its limits and its development has a major role to improve the value of education and teaching. Integrated curriculum in Islamic education is learning to form a unity. The output of this integrated curriculum is to prepare future humans with character, noble character, wide-minded, intelligent, and skilled. This study aims to explore the concept of an integrated curriculum in the perspective of Islamic education. This study uses the literature study method. The results of the study show that an integrated curriculum is the only choice in the practice of Islamic education, so that the educational process is not partial, but whole, comprehensive, and integrative.

Analysis of the Use of Social Media as a Promotional Tool to Attract Tourists in the Village of Belitar Seberang Pratama, M. Ricky; Novianti, Heni; Pramudyasmono, Hajar G; Syaifullah, Syaifullah
Journal La Sociale Vol. 5 No. 4 (2024): Journal La Sociale
Publisher : Borong Newinera Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37899/journal-la-sociale.v5i4.1212

The study aims to analyze the use of social media as a promotional tool to attract tourists to visit Belitar Seberang Village, Rejang Lebong Regency, Bengkulu. Researchers use a descriptive qualitative approach with data collection techniques of interviews, observations, and documentation studies. Informants were selected through purposive sampling techniques with informant criteria, namely Seberang Village tourism managers, tourism village social media managers, and Seberang Village tour visitors. The data was analyzed using the Miles and Huberman technique. Then the results of the study were analyzed using Herbert Blumer Symbolic Interactionism Theory. The results showed that promotions were carried out on several social media platforms such as Instagram with the account name @desawisatabelitarseberang whose number of followers was 4,065 with several posts 216. Then Facebook Desa Wisata Belitar Seberang which has 835 followers, YouTube channel Desa Wisata Belitar Seberang with 223 subscribers, and Twitter @belirang which only has 4 followers. When viewed from the content uploaded, the number of posts per month is 4 to 5 content and with the number of likes that are also more than other platforms, reaching more than 25 likes per content. All data is taken as of October 16, 2023. Based on these data, it can be seen that Instagram is the platform with the most followers or followers. This means that Instagram is the most effective platform for promoting Sabrang Village tourism to attract tourists.

PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 4 KUNINGAN Novianti, Heni
JGuruku: Jurnal Penelitian Guru Vol 2 No 2 (2024): JGuruku: Jurnal Penelitian Guru
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/jguruku.v2i2.427

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi penggunaan teknologi dalam pembelajaran Bahasa Inggris untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SMP Negeri 4 Kuningan. Dengan merinci hasil literatur review dari enam penelitian yang terkait, kami menyelidiki penggunaan media pembelajaran inovatif, metode pengajaran berbasis teknologi, serta analisis faktor-faktor lingkungan dan jejaring sosial yang dapat memengaruhi motivasi belajar siswa. Kontribusi penelitian ini adalah menyajikan temuan yang dapat diimplementasikan dalam konteks pendidikan di SMP Negeri 4 Kuningan, dengan harapan memberikan landasan bagi pengembangan pendekatan pembelajaran yang lebih adaptif dan efektif. Kata kunci: Penggunaan Teknologi; Pembelajaran Bahasa Inggris; Motivasi Belajar; Siswa SMP; Literatur Review THE USE OF TECHNOLOGY IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING TO ENHANCE STUDENTS' MOTIVATION AT SMP NEGERI 4 KUNINGAN ABSTRACT This study aims to explore strategies for using technology in English language learning to increase the learning motivation of SMP Negeri 4 Kuningan students. By detailing the results of a literature review of six related studies, we investigated the use of innovative learning media, technology-based teaching methods, as well as analysis of environmental factors and social networks that can influence student learning motivation. The contribution of this research is to present findings that can be implemented in the context of education at SMP Negeri 4 Kuningan, with the hope of providing a foundation for the development of a more adaptive and effective learning approach. Keywords: Use of Technology; English Language Learning, Learning Motivation; Junior High School Students, Literature Review

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA (STUDI EKSPERIMEN PADA PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT ISTIMEWA DI KELAS X MIA 1 SMA NEGERI 3 PALU Novianti, Heni; Nurhayadi, Nurhayadi; Murdiana, I Nyoman
Aksioma Vol. 8 No. 1 (2019)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/aksioma.v8i1.203

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) terhadap hasil belajar matematika pada perbandingan trigonometri sudut istimewa di kelas X MIA SMA Negeri 3 Palu. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) efektif terhadap hasil belajar matematika pada perbandingan trigonometri sudut istimewa di kelas X MIA SMA Negeri 3 Palu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan rancangan penelitian menggunakan The One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA SMA Negeri 3 Palu yang terdaftar pada tahun ajaran 2018/2019 dan terdiri dari 7 kelas. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan Nonprobability sampling. Kelas yang menjadi sampel penelitian adalah kelas X MIA 1 yang berjumlah 30 siswa. Hasil analisis data dari post-test diperoleh persentase ketuntasan siswa sebanyak 80%. Berdasarkan perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan data post-test siswa diperoleh zhitung = 1,73 dan ztabel = 1,65 pada taraf signifikan 0,05, hal tersebut menunjukkan zhitung > ztabel yang artinya tolak H0 dan terima Ha. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) efektif terhadap hasil belajar matematika pada perbandingan trigonometri sudut istimewa di kelas X MIA SMA Negeri 3 Palu. Kata kunci: Efektivitas Pembelajaran, Realistic Mathematics Education, Hasil Belajar. Abstract: The purpose of this research is to know the effectiveness of Realistic Mathematics Education (RME) on mathematics learning outcomes on trigonometric ratios of special angles in class X MIA of SMA Negeri 3 Palu. The hypothesis of this research is the effectiveness of Realistic Mathematics Education (RME) on mathematics learning outcomes on a trigonometric ratios of special angles in class X MIA of SMA Negeri 3 Palu. This research is quantitative research experiment with a research design by using The One Group Pretest-Posttest Design. The population of this research was all of class X MIA in SMA Negeri 3 Palu which register in the 2018/2019 school year and consisted of 7 classes. The sampling technique was done by Nonprobability sampling. The class that became the sample of the research was class X MIA 1 that consisted of 30 students. The results of the post-test data analysis obtained a percentage of students’ completeness as much as 80%. Based on the calculation of testing hypothesis by using the students’ post-test then got the zcounted = 1,73 and ztable = 1,65 with level of significant 0,05, it shows that the zcounted>ztable which means H0 rejected and Ha accepted. So, it can be concluded that Realistic Mathematics Education (RME) learning is effective on mathematics learning outcomes on trigonometric ratios of special angles in class X MIA of SMA Negeri 3 Palu. Keywords: Learning Effectiveness, Realistic Mathematics Education, Learning Outcomes.

Hubungan Antara Struktur DNA, Gen, dan Genom dalam Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup Azmi, Bintang Nur; Novianti, Heni; Oktavia, Nur Alvi; Marani, Reva
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.4288

Pewarisan sifat pada makhluk hidup didasarkan pada hubungan hierarkis antara DNA, gen, kromosom, dan genom sebagai sistem penyimpan dan pengatur informasi biologis. DNA berperan sebagai molekul dasar yang mengandung instruksi genetik melalui susunan nukleotida yang membentuk gen, yakni unit fungsional yang mengkode protein tertentu. Gen tersusun dalam kromosom, yang memungkinkan distribusi materi genetik secara stabil melalui pembelahan sel dan reproduksi. Pada tingkat keseluruhan, genom mencakup seluruh kumpulan gen serta elemen regulasi yang mengatur ekspresi gen dan respons organisme terhadap lingkungan. Hubungan tersebut menentukan bagaimana sifat fisik, metabolik, dan fisiologis diwariskan dari induk ke keturunan, baik pada organisme sederhana hingga kompleks. Variasi sifat muncul akibat mutasi, rekombinasi genetik, atau perbedaan ekspresi gen yang menyebabkan keragaman fenotipe dalam populasi. Pemahaman tentang struktur dan fungsi DNA serta organisasi genom telah mendorong perkembangan ilmu genetika molekuler, genomik, dan bioteknologi, terutama dalam bidang kesehatan, pertanian, dan konservasi. Teknologi seperti sekuensing genom, rekayasa genetika, dan terapi gen mengungkap bahwa perubahan kecil pada DNA dapat memengaruhi munculnya penyakit genetik maupun adaptasi evolusioner. Oleh karena itu, hubungan antara DNA, gen, kromosom, dan genom merupakan konsep fundamental untuk memahami mekanisme pewarisan sifat sekaligus dasar inovasi ilmiah dalam menangani kelainan genetik, meningkatkan kualitas organisme, dan mendukung kemajuan biologi modern.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search