Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Quantum Edukatif
Rizal Sukmawan
STAI Ma'arif Kalirejo Lampung Tengah
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Tata Kelola Inovasi Kurikulum dan Pembelajaran Cerdas pada Lembaga Pendidikan Islam: Kajian Pustaka Kritis Rani Amelia; Rizal Sukmawan; Feska Ajepri
Quantum Edukatif: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2026): Quantum Edukatif
Publisher : Madiha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67197/qe.v3i2.302

Abstract

Akselerasi adopsi teknologi pendidikan, termasuk kecerdasan artifisial (AI), menempatkan lembaga pendidikan Islam pada dilema tata kelola karena inovasi bergerak lebih cepat daripada kesiapan kurikulum, sumber daya manusia, dan etika pedagogis. Kajian ini bertujuan mensintesis pola adopsi teknologi dari sudut pandang manajemen kurikulum dan perencanaan strategis. Metode yang digunakan adalah critical literature review berbantuan pemetaan bibliometrik deskriptif terhadap 24 sumber terbitan 2023–2026. Hasil kajian menunjukkan bahwa korpus didominasi studi konseptual (70,8%), fokus riset bergeser ke etika AI pada 2025–2026, dan hambatan yang paling sering dilaporkan adalah kesenjangan kompetensi digital pendidik (41,7%) serta keterbatasan infrastruktur (37,5%), meskipun bukti empiris mengindikasikan hambatan yang lebih mendasar bersifat teologis-epistemik. Wacana manajemen kurikulum dan etika teknologi juga masih terpisah. Kajian ini mengusulkan Prophetic-Technological Curriculum Framework (PTCF) yang memadukan siklus perencanaan, pengorganisasian, implementasi, dan evaluasi dengan nilai ṣiddīq, amānah, tablīgh, dan faṭānah sebagai pengendali etis.
Co-Authors FESKA AJEPRI, FESKA Rani Amelia