Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Relativitas : Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika
nabilla puspasari
Universitas Negeri Medan
Education Physics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK THREE-TIER BERBASIS MULTI-REPRESENTASI UNTUK MEMETAKAN KESULITAN KONSEPTUAL SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR nabilla puspasari; Wawan Bunawan
Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Vol. 9 No. 3 (2026): Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, UNIVERSITAS MA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/relativitas.v9i3.27575

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menguji kualitas, dan menggunakan instrumen tes untuk memetakan kesulitan konseptual siswa pada materi Suhu dan Kalor. Penelitian pengembangan ini mengadaptasi model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Instrumen yang dikembangkan divalidasi oleh 2 orang validator ahli. Dari 20 butir soal berbasis lima representasi yang diuji kepada 34 siswa, sebanyak 19 butir dinyatakan valid dan 1 butir digugurkan karena ambigu. Instrumen akhir memiliki reliabilitas tinggi dengan nilai koefisien Cronbach's Alpha sebesar 0,860. Hasil analisis menunjukkan bahwa secara keseluruhan siswa mengalami kesulitan belajar sebesar 59,12% (kategori sedang). Analisis pada kelima representasi mengungkapkan tingkat kesulitan tertinggi pada representasi grafik (64,67%), diikuti numerik (61,77%), formula (59,56%), gambar (58,84%), dan terendah pada representasi verbal (53,53%) termasuk dalam kategori sedang.
Co-Authors Wawan Bunawan