<![CDATA[Anak Usia Dini merupakan periode strategis untuk menumbuhkan kesadaran awal anak terhadap berbagai profesi sebagai bagian dari layanan bimbingan karier. Guru PAUD yang tergabung dalam IGTKI-PGRI Kecamatan Pattallassang, Kabupaten Gowa, menghadapi keterbatasan pemahaman mengenai bimbingan karier anak usia dini dan masih banyak menggunakan media dua dimensi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman guru mengenai bimbingan karier serta keterampilan merancang dan menggunakan media diorama profesi tiga dimensi. Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, dan evaluasi terhadap 30 guru PAUD. Evaluasi pemahaman dilakukan melalui analisis hasil pre-test dan post-test dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan dengan uji t berpasangan. Rerata skor meningkat dari 75,33 (SD=14,32) pada pre-test menjadi 91,33 (SD=8,19) pada post-test. Uji t menunjukkan perbedaan yang signifikan, t(29)=-7,538; p<0,001, dengan kenaikan rerata 16 poin, 95% CI [11,66; 20,34]. Sebanyak 25 dari 30 peserta (83,3%) mengalami peningkatan dan seluruh peserta mencapai skor post-test minimal 80. Seluruh kelompok berhasil menyelesaikan media diorama dan mensimulasikan penggunaannya melalui bermain peran, sesuai dengan target keterampilan yang ditetapkan dalam rancangan program. Hasil ini menunjukkan bahwa pelatihan efektif sebagai penguatan kompetensi guru, sehingga implementasi berkelanjutan di kelas sangat direkomendasikan untuk dilakukan.]]>
