Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Exploratory Dynamic Problems
Novia Wiranda
Universitas Alwashliyah Medan
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Program Tahfidz Al-Qur’an Dalam Memperkuat Karakter Religius Siswa di SMP Islam Uluwwul Himmah Novia Wiranda; Hotni Sari Harahap; Erliyanti Erliyanti
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 3 No. 4 (2026): Vol.3 No. 4 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v3i4.424

Abstract

Program Tahfidz Al-Qur'an dipandang sebagai salah satu upaya strategis dalam menanamkan nilai-nilai islam sekaligus memperkuat karakter religius siswa secara menyeluruh dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program Tahfidz Al-Qur'an, menganalisis kontribusinya dalam memperkuat karakter religius siswa, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program tersebut di SMP Islam Uluwwul Himmah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Tahfidz Al-Qur'an di SMP Islam Uluwwul Himmah diimplementasikan melalui kombinasi metode talaqqi, muraja'ah, dan halaqah secara terpadu dalam satu sesi pembelajaran harian yang konsisten. Program ini terbukti berkontribusi dalam memperkuat karakter religius siswa, khususnya dalam hal kedisiplinan, kesabaran, kejujuran, tanggung jawab, dan internalisasi adab Islami. Keberhasilan program didukung oleh budaya religius sekolah, keteladanan guru, sistem monitoring mutaba'ah, dan dukungan orang tua, meskipun terdapat hambatan berupa perbedaan kemampuan awal siswa, fluktuasi motivasi, serta dinamika psikologis remaja perempuan yang dikelola secara adaptif oleh pihak sekolah.
Co-Authors Erliyanti, Erliyanti Hotni Sari Harahap